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시험 날짜가 2/10일이라면 적어도 2/9일까지 시험공부를 끝내 놓는 것입니다. 물론 이러한 습관을 가지기 전에는 저 역시 다른 사람들과 마찬가지로 오늘 할 일을 내일로 미루는 평범한 사람이었습니다. 하지만 평소 존경하던 한 유명강사의 특
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문학작품이나 영화
제 인생 최고의 영화는 ‘패치 아담스’입니다. 본지 꽤 오래된 영화이고, 수십 번도 더 반복해서 본 영화이지만 이 영화는 볼 때마다 제 가슴을 어루만지고, 새로운 교훈들을 주곤 합니다. 이 영화의 주인공 패치는 정신병
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문학 작품 공모전에 참가한 경험이 있습니다. 글쓰기에 대한 열정과 창의성을 발휘하여 자유 주제의 작품을 제출하였습니다. 이 과정에서 다양한 아이디어와 문체를 활용하여 독창적인 작품을 완성하고자 노력하였습니다. 독자들의 호응을
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시험기간에는 그런 친구들 또한 경쟁자라고 느낀 저는 그것을 못본 척하고 제 공부에만 몰두했습니다.
이 책을 읽고 난 후 저는 동료라는 참된 의미가 무엇인지 생각해보게 되었고 학교 친구들이 경쟁자가 아닌 서로 도우며 함께 발전해나가
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시험을 통해 870점대의 점수를 획득하였습니다. 그러나 국제화 사회에서 모든 업무의 기본이 되는 것이므로 이에 만족하지 않고 저의 목표인 920점을 획득하기 위해 더욱 노력할 것입니다. 독일어는 고등학교 때 처음 접해 제2외국어로 꾸준히
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시험에 응시하지 못했지만 내년에 기회가 된다면 꼭 따려고 합니다.
하지만 무엇보다 제가 가지고 있는 가장 큰 보유기술은 열정과 의지, 그리고 순발력이라고 말씀드릴 수 있습니다. 비록 당장 텍스트로 보여드릴 수 없는 부분이지만 기회
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일본계기업 인턴십에 지원한 이유
* 희망기업이 아니라 본 인턴십에 지원한 이유에 대해 기재해 주시기 바랍니다.
2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에 주력한 것 (영어) / 학업 이외에 주력한 것 (일본어)
* 영어/일본어 중에 본인이 지원하는
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일본계기업 인턴십에 지원한 이유
* 희망기업이 아니라 본 인턴십에 지원한 이유에 대해 기재해 주시기 바랍니다.
2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에 주력한 것 (영어) / 학업 이외에 주력한 것 (일본어)
* 영어/일본어 중에 본인이 지원하는
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흐름이 비선형적이고 복잡한 구성을 가지고 있어 이해하기에 일부 어려움을 겪을 수 있습니다.
기회(Opportunities):
넙치는 다양한 문학상이나 독자들의 관심을 끌 수 있는 기회를 가지고 있습니다. 작품의 독특한 표현 방식과 다채로운 주제는
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일본인의 목소리 톤과 발음에 가깝게 수없이 교정했습니다. 이러한 연습을 통해 교과서를 자연스럽게 읽어 줄 수 있었고 자연스럽게 반 학생들 전체가 열심히 하려는 분위기를 형성했습니다. 학교 시험 결과 저희 반은 8개의 반 중에서 일본
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