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졸업논문 심사에 합격하지 못하면 졸업이 유급 되고 이후 6개월 내에 논문내용을 수정, 보완 재심사를 받아야 함. 재심사에 합격시 졸업, 불합격시 수료
수료자는 인센티브를 받지 못함
6. 결론
· 백화점은 고객에 서비스 제공을 통하여 경영
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경영 정착
4) 1:1교육 상담시스템
Ⅳ. 현대백화점의 사원교육
1. 서비스 아카데미
1) 조직 구성도
2) 구성인원
3) 서비스 아카데미 기본과정
2. 현대유통대학
1) 학사운영
2) 이수학점 및 교과목
3) 인센티브
4) 졸업제도
3. 내부고객만족(E.
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경영의 변화
① H.O.T 와 SM기획-일본의 월급제 도입.
② FAMILY형태로 나가는 Y.G 기획-분산화 전문화
2. MP3와 디지털앨범 사업의 시작
- 음반시장의 새로운 물결
3.뮤직비디오
3. 한중일의 공연문화
- 스케일의 차이가 있다.
4. Re-Make
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논문
도정일(1987) - 문화산업론, 서울:나남
문화체육부(1996) - 국내 음반유통 실태 분석 및 유통구조 개선방안
정진현(1994) - 복합매체발달과 저작권의 기능-음반산업을 중심으로, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문
최지연(1995) - 음반산업에
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게임 강국으로 발돋움하기 위해 정부의 보다 높은 관심과 업계의 노력, 그리고 사용자의 건전한 이용태도 등 세 가지 요소가 조화를 이루어 보다 더 발전적인 게임 산업 문화를 만드는 과정이 필요할 것이다.
<참고문헌 및 논문, 기사>
KGDI
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재팬과 넥슨 재팬이 대표적인 글로벌 마케팅 사례로 뽑을 수 있다. 이들 업체는 단순히 게임 서비스에만 그치지 않고 대중 매체를 통한 지속적인 자사IP 노출과 대중 친화적 마케팅으로 최근 일본 업계에서도 주목받는 업체로 평가받고 있다.
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일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995).
황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001).
재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994).
김문
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논문.
최용록(2002),"국내 S/W 산업의 육성과제와 대응방안",문화무역연구 제2권 1호, 한국문화 무역학회.
정재민(2005),“한국 소프트웨어 산업이 국제경쟁력 강화전략에 관한 연구”,전북대 경영대학원,석사학위 논문.
최용록(2002),"국내 S/W 산업
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대한 금융지원 시스템 강화
Ⅳ. 선진 외국의 애니메이션 산업 사례 및 시사점
1. 미국 사례
2. 일본 시례
3. 프랑스 사례
Ⅴ. 우리나라 애니메이션 산업의 발전방안
1. 업계 경쟁력 강화방안
2. 정부 정책의 지원 방안
Ⅵ. 결론
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게임지원종합센터, 2001 대한민국게임백서, 2001, p.28
한국게임산업진흥원, 『2008 대한민국 게임백서』, 2008
田誠一, 게임왕국 일본을 건설한 거인들, 게임문화, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 게임의 정의
2. 게임의 역사
3. 게임산업의
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최근 한전이 직면하고 있는 현안과 문제를 개선 또는 해결 할 수 있는 방안을 기술하여 주십시오.
공기업의 방만경영이 연일 매스컴에 오르내리고 있고 한국전력도 여기서 예외라고…
<한국전력공사 면접후기 및 면접질문 수록>
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경영에 대한 일관된 철학과 관리 능력에 대한 자신감이 있기 때문에 저는 이러한 마음으로 제가 일해 왔던 분야뿐만 아니라 다른 어떤 분야에서라도, 저의 경험을 바탕으로 삼아 전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 경력을 밑거름 삼아 더
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졸업을 한후 한성정보기술이라는
업체로 취직하여 1년간 롯데기업 관련된 매장, 롯데리아, 세븐 일레븐, 롯데 공장 pc들을 관리하는
업무를 했습니다. 군대는 강원도 철원에 있는 포병부대로 배치가 되어 2년 2개월 동안 생활하고
2003년 5월 19
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일본 현지 기업과의 협력 사업에 주도적으로 참여하고 싶습니다. 또한, 일본과 관련된 전문 서적이나 논문을 지속적으로 읽으며 학문적 연구도 병행하여, 자신만의 견고한 전문성을 갖추고자 합니다. 이처럼, 졸업 후에는 일본어와 문화에 대
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만 아니라 관련 논문이나 도서도 적극적으로 탐독할 것입니다. 또한, 일본어와 일본 문화에 대한 관심을 바탕으로 여러 프로젝트와 발표를 통해 자신의 생각을 명확하게 표현하는 능력을 키우겠습니다. 이러한 경험들은 졸업 후 일본과의 국
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