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스번호 : 03-3202-5534 / 090-6312-1702 / 03-3202-5534
- 주소 : 東京都 新宿區 大久保 1丁目 12-18 C동
- 가는 방법 : 나리타국제공항 -> 케이세이센 탑승후 닛 뽀 리역 하차 -> 야마노테센 환승 신오쿠보역 하차 -> 출구로 나와 도보 15분
JR(新宿)신주
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1.2. 교수매체의 교육적 특성
2. 컴퓨터 보조 언어학습(Computer-Assisted Language Learning)
2.1. CALL의 이론적 배경과 발전
2.2. CALL 프로그램의 유형
Ⅲ. 멀티미디어와 일본어 교육
1. 멀티미디어의 정의
2. 멀티미디어의 교육적 활용
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1990). 『CAI 개발과 활용』 . 교육과학사.
안우종.(1992),『 CAI의 코스웨어에 관한 연구』 ,단국대학교.
석사학위논문
최경묵.(1988).『 CAI의 활용과 그 효과에 대한 연구』 , 계명대학교.
석사학위논문
김춘기.(1996). 『CAI 프로그램 개발 및 적용
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활용한 수업에서 학습자들은 동기 유발적 측면에서 가장 큰 효과를 나타내고 있다. 애니메이션을 활용한 교수법이 더 효과적인 교수 방안이 되기 위해서는 다양한 각도에서의 방안이 연구되어야 할 것이다. 1. 일본어 교육에 있어서 애니
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일본어 형용사
1. 형용사의 특징
자립어다.
어미활용을 한다.
기본형어미는 (い) 다.
단독으로 서술어가 될 수 있다.
뜻으로 보면 , 주어의 성질이나 상태를 설명해준다.
용언의 하나다.
명령형이 없다.
2. 형용사의 활용형
1.미연형 - 어미가 ( か
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