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본 것처럼 저출산과 같은 사회적 문제에 대한 국가적 대응정책은 다르게 나타난다. 어떤 학자들은 한국의 복지국가는 Esping-Anderson의 유형화 쿵 자유주의 복지국가에 해당한다고 주장한다. 이 입장은 낮은 사회복지비 지출, 복지제도의 근로
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학자의 사회- http://www.econbiz.com/
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-----, <자유주의의 빈곤>
Mill, J.S, <자유론>, 서광사, 김형철 역 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 문제제기
Ⅱ 본론
1. J.S. MILL의［자유론］소개 및 요약
2.［자유론］관
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일본의 메이지 유신처럼 단행하기를 주장한 것이 바로 그 예라고 볼 수 있는 것이다. 지금도 한국의 일부 보수적 사학자들은 19세기 후반에 우리가 근대 개혁에 실패하고 일본이 성공한 이유를 찾으려고 하는 태도를 보인다. 이처럼 메이지 유
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일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학
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일본
다. 태국
라. 한국
3. 생태관광 현황의 요약 및 논의
Ⅳ. 국제사회와 지속가능한 관광개발
1. 국제협약에서의 지속가능한 관광개발
2. 지속가능한 관광개발의 개념적 모형과 계획ㆍ관리방향
3. 지속가능한 관광개발과 관련
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일본의 평생교육
제4장 평생교육활성화를 위한 평생교육기관의 역할
제1절 평생교육전담지원기구의 기능과 역할
제2절 지역사회 평생교육의 의의
1 지역공동체의 형성
2 지역문화학습운동의 활성화
3 지역사회 평생교육기
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학자의 초청강연 과정도 있었다. 정확하진 않지만 통계에 의하면 1897년-1919년 사이, 13개의 법정학당은 모두 58명의 일본학자를 초빙하였다. 何勤李秀,『外法中法-20世中移植外法反思』，北京: 中政法大出版社(2003)，208-209면.
학자 江은 근대
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학자금 대출 실태를 조사하기 위한 질문입니다.
해당 항목에 ∨표 해주시기 바랍니다.
Q8. 귀하는 학자금 대출을 받아본 적이 있습니까?
① 있다. (☞ Q9부터 설문계속)
② 없다. (☞ Q21부터 설문계속)
Q9. 귀하는 현재 학자금 대출을 몇 번 받았습
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일본의 행정개혁의 기저논리인 능률성에 대하여는 차분한 검토가 필요하다고 본다. 정부가 추구해야 할 가치는 능률성만 있는 것이 아니다. 여기에는 사회적 형평성, 신뢰성, 시민권 등이 포함된다. 일부의 학자 가운데에는 우리나라와 같이
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킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
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