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체육활동 참여의 의의
2. 여성체육의 목표
3. 여성들의 태권도 참가동기
4. 태권도 수련프로그램이란 무엇인가?
5. 태권도의 위상
6. 태권도의 가치
1) 무도로서의 가치
2) 스포츠로서의 가치
3) 교육적 가치
4) 사회적 가치
5) 운동
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프로그램
(4) 용무도 지도자 교육 프로그램
(5) 경호무도 지도자 교육 프로그램
(6) 스포츠영재 지도자의 연수교육 프로그램
(7) 장애인스포츠지도자의 교육 프로그램
(8) 강원도 체육 교과 직무연수 프로그램
9. 태권도 지도자 교육 방안
1
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지도자의 개념
5. 태권도 지도자의 자질
6. 현대적 의미의 지도자
7. 지도자의 도장경영에 대한 능력
Ⅲ. 태권도 도장의 활성화 방안
1. 시설 및 지도자 프로그램의 개선
2. 태권도의 대중화
3. 태권도 홍보 전략
Ⅳ. 결론
참고 문헌
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체육으로서의 가치
3. 태권도 교육의 목적과 효과
4. 태권도장의 구성요소
1) 지도자
2) 환경 및 시설
3) 교육프로그램
5. 태권도장 경영
1) 위치 및 주위 환경
2) 지도자의 자질
3) 시설
4) 교육프로그램
5) 홍보
6. 태권도장 경영전략
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체육 지도자상
(1) 스포츠의 사상, 역사, 본질을 이해하고 있는 자.
(2) 시민의 친구가 될 수 있는 자.
(3) 봉사의 정신, 사명의식 있는 자.
(4) 지도활동의 열성인자.
(5) 독창성과 지도력을 발휘하는 자.
(6) 사회성의 소유자.
(7) 유머, 협동심의 소
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사회복지학, 특수교육학, 특수체육학 등에서 부분적으로 이루어지고 있다.
참 고 문 헌
김진탁. 김원인(1997), 현대 여가 위락론. (주)학문사.
권두승. 권문배(2005), 여가학으로 초대. 학지사.
이봉석(2001), 여가선용의 이론과 실제. 백산출판사.
한
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7) 지도자 교육연수의 다양한 서비스 확대를 통한 재교육 활성화
8) 지도자 교육연수 프로그램의 다양화를 통한 재교육 활성화
9) 지도자의 태권도 시범 프로그램의 활성화를 통한 재교육 활성화
11. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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품, 단 전환 교육의 필요성
10. 품, 단 전환 교육의 교육과정 개발 방향
1) 태권도 교육 프로그램의 변화
2) 태권도 교육관의 변화
3) 태권도 복합 프로그램 개발
4) 학교체육과 태권도의 연계
11. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 개발과 보급
9) 태권도원을 중심으로 한 태권도 홍보활동 강화
10) 태권도 세계화를 위한 태권도수련의 효과 홍보
11) 태권도 경기 방식 개선을 통한 관중 확보
12) 태권도 대중화를 위한 성인들의 태권도 수련 참여 유도
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사회, 국가를 어둡게 만든다. 현재 한국의 청소년들은 흡연과 음주를 비롯하여, 약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다.
약물남용을 없애기 위해서는 법 제정이나 수많은 프로그램을 통한 치료와 재활이 이루어져야 한다. 그
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