|
카드
(뜨거운 것 잡을 때, 추울 때 날카로운 물건 잡을 때 등)
카드 담을 통
여러 종류, 여러 벌의 옷과 장갑, 신발 모자 등.
※ 교사가 등수를 정확히 매기고 옷을 정확하게 가지고 왔는지 확인하여 분쟁이 없도록 한다.
유치반(5세)
|
|
|
일일 보육계획안 :
ㆍ매일 유아들에게 제공하는 활동 안으로 유아 교육을 효과적으로 운영하기 위해 매우
중요한 요소임
ㆍ일일 보육계획안은 유아가 풍부한 경험을 하되, 유아 스스로 선택하고 또래와 활발히
상호작용을 할 수 있도록 활
|
|
|
일일 보육계획안 :
ㆍ매일 유아들에게 제공하는 활동 안으로 유아 교육을 효과적으로 운영하기 위해 매우 중요한 요소임
ㆍ일일 보육계획안은 유아가 풍부한 경험을 하되, 유아 스스로 선택하고 또래와 활발히 상호작용을 할 수 있도록 활동
|
|
|
일일 산책 계획안
<11월 교육 계획안>
관 련 주 제
초겨울 날씨 느끼기
목 표
산책을 통해서 초겨울의 날씨를 느끼고 주변의 논이나 밭의 변화된 모습들을 알 수 있다.
주
주제
장소
활 동 내 용
준 비 물
1
벼
이삭줍기
어린이집 주변의 논
|
|
|
1일 교육활동 안에 대한 토론
일과 운영의 기본 원리가 잘 반영되었는가?
생활주제와 교과영역, 유아발달과의 통합이 잘 이루어 졌는가?
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
헌법이나 교육법에 명시된 목
|
|
|
일일교육계획안
1:00~ 2:00
특기수업
수업
활동지
종이접기
만들기
미술활동
영어
워크북
자유수업
2:00~ 3:00
낮잠시간
가벼운 옷으로 갈아입고 자기 자리에 편안하게 누워요.
3:00~ 3:30
간식시간
* 화장실 다녀온 후 손을 깨끗하게 씻고 감사한 마
|
|
|
교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 일과계획과 운영시 고려사항
2. 표준보육과정에 맞춘 만2세 영아에게 적합한 연간계획과 주간계획, 일일교육계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
|
|
|
일일교육계획안 작성 예시
반이름
B반 (만4세)
시기
2016년 10월 3일 월요일
생활주제
나와 가족
주제
소중한 나
소주제
나의 출생과 소중함을 알아요.
활동목표
내가 태어난 날에 대해 알고 나를 사랑하는 마음을 갖는다.
일과
시간표
9:30 ~ 9:40
|
|
|
교육론> 공동체, 2013
<유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
4. 월간교육계획안
5. 주간교육계획안
6. 일일교육계획안
7. 단위활
|
|
|
교육”, 교육과학사, 2003
- 박성민, “유치원 일일교육계획안에 나타난 생활주제와 대소집단 교육활동 분석”, 이화여대, 2007
- 박미정, “생활주제에 따른 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석”, 중앙대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
|
|
메뉴펼치기
