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교육, 양서원 2011
고정곤, 김소영 외 저, 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서원 2008 목차
Ⅰ 서론
1.부모교육과 지역사회와의 연계 목적
2.부모교육과 지역사회와의 연계 목표
3. 유아교육기관과 부모, 지역사회 연계의 필요성
Ⅱ
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교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
Ⅲ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육의 내용과 목표
2. 부모교육 프로그램 예시
3. 부모교육 프로그램 유형과 운영방법
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
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교육대학원
박영수 : 역할놀이 수업의 문제점과 해결 방안
신은정(2004) : 초등 사회과 수업에서 역할놀이가 의사결정능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원
조영화(1993) : 유아의 사회적 역할놀이가 의사소통 능력에 미치는 효과, 유
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유아들이 더 넓은 사회에서도 다양성을 수용하고 협력하는 능력을 갖추는 데 기여합니다.
통합교육을 찬성하는 입장은 교육적 혜택, 사회적 포용성, 경제적 효율성, 그리고 사회적 통합의 증진을 포함하여, 교육과 사회 전반에 걸쳐 긍정적인
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여름, 마가렛은 Bradford 교육위원회의 ILP 후보로 추천되고 선출된다. 1894년 12월 6일 첫 회의에 참석하고 교육위원회, 학교 감시위원회, 학교 운영위원회 등에 관여하게 된다. 학교를 자주 방문하면서 어린이들의 질병과 영양실조가 심각함을 알
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유아교육이 아동의 삶에 미치는 장기적인 영향
5장: 유아교사를 위한 모범사례
A. 유아교사들이 긍정적인 학습환경을 조성하고 아동발달을 촉진하며 가족들과 강력한 관계를 구축하기 위해 활용할 수 있는 다양한 전략
B. 유아교사들이 전
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교육 방향이 바뀌어야 된다는 생각이 들었다. 그리고, 유치원 교육과 초등 교육의 연계성 유지를 위해 교사들 간의 교류도 필요하지만, 활동중심의 교육으로 구체적인 문제를 가지고 자발적으로 활동하는 방향으로 바뀌면 연계교육이 자연스
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실천 방안
① 효과적인 강의
② 동기 유발
③ 질문과 응답
④ 토론 수업
⑤ 교수매체의 활용
⑥ 평가 하기
5. 참고 문헌
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유아들을 위한 협동학습의 기회를 보다 많이 제공해야 된다.
라. 과제중심의 학습을 계획하자.
구성주의는 교육의 성과, 교육과 실생활과의 연계를 무척 강조하는 이론이다. 이러한 연계가 이루어지기 위해서는 교육의 성격이 실제 생활과
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교육 지원이 필요하다고 생각한다.
6. 참고문헌
김영숙. (2018). 유아 예술교육의 이론과 실제. 학지사.
박은정. (2020). 표준보육과정과 유아 예술교육의 방향. 창지사.
이수진. (2019). 음악교육과 유아 창의성 발달 연구. 교육과학사. 1. 서론
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