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유아들이 규칙을 잘 지켰는가?
- 즐거운 마음으로 게임에 참가하였는가?
- 유아의 수준을 고려하여 활동을 계획하였는가?
*교구사진
-저장후에 확대해서 똑같이 만드시면 돼요.
게임판에서 찍찍이는 저처럼 붙이시지 마시고 한마씩만 붙일 수
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-점심을 다 먹은 후 자신의 자리는 스스로 치운다.
-식사 후 양치질을 한다.
13:40~
14:30
조형
★ 제 목 : 여름 과일 만들기
★ 활동목표 : 여름에 볼 수 있는 과일들을 만든다.
★ 활동방법
-여름에 볼 수 있는 과일에는 어떤 것들이 있는지 이야
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세제를 묻힌 면봉을 후추가루에 넣으면 흩어지게 된다.
하지만, 고춧가루는 후춧가루에 비해 무겁기 때문에 아무 변화가 없게 된다.
⑧ 비누방울놀이
요술 자석놀이
우리나라
바퀴모양 빵 만들기(요리)
여름
세계 여러나라
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유아들과 책상에 놓여진 준비물을 보며 이야기를 나눈다.
⑵ 각각 재료들을 손으로 만져봄으로써 촉감을 안다
⑶ 투명컵에 3/5분량의 차가운물을 채운다.
⑷ 교사는 사이다에 들어가는 재료 분량을 맞춰놓아야 한다.
⑸ 차가운물이 들어간
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유아들이 음식을 흘리지 않고 맛있게 먹을 수 있도록 돕는다.
먼저 식사를 마친 유아는 양치질을 한 후 자유선택놀이를 한다.
자유선택놀이를 할 때 조용한 놀이를 하고 뛰지 않도록 유도한다.
- 도시락, 수저
개인 칫솔, 컵
조 형
(12:30~
01:00)
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3. 주제망
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≪ 글 - 그 림 ≫ 1. BRAINSTORMING
2. 유목화
3. 주제망
4. 관련 활동계획안 (월안)
4. 주간교육계획안 (3주-나는야 사진작가)
5. 일일 교육계획안
6. 실내 물리적 환경 구성
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교육철학과 학보모의 요구 그리고 교사의 교육철학이 공감대를 형성할 때 아동에게 가장 질 높은 교육과 보육 서비스를 제공할 수 있다는 생각이 들었다.
나의 교육안에서 개선해야 할 부분은 누리과저의 구성방향 중 “다”항인 사람과 자
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일일 시간표
9:00 ~ 9:20
등원 및 놀이계획, 개별 활동
9:20 ~ 9:40
인사나누기 및 일과계획
9:40 ~ 10:00
간식
10:00 ~ 11:20
실내자유선택 활동 및 소그룹활동
소집단 활동
(요리-단호박 고구마 샐러드 만들기)
(1)
10:40~ 11:00
(2)
11:00 ~
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유아 과학놀이 수업
1) 과학과 유아발달과의 관계
(1) 인지발달
(2) 언어발달
(3) 사회정서발달
(4) 신체발달
2) 놀이중심 자연탐구영역
(1) 개념
(2) 목표
(3) 내용
3) 과학 놀이 수업 계획안
Ⅲ. 결론
<참고
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수업
참고 자료 : 다음카페 ‘유아교육 대표 카페’ ‘키드키즈’
http://www.kidkids.com
에드피아닷컴
http://www.edpia.com 1. ‘구름빵’ 선정이유
2. ‘구름빵 소개’
3. 질문목록, 활동계획안
-문학작품으로 한 통합적 접근
4. 세부 활동
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