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유아가 쇠로 된 물질이 왜 가장 뜨거워지는지 이해를 하였는가?
2. 물건이나 재질에 따라 열을 받는 정도가 다름을 이해하였는가?
0 확장활동
냄비, 타이어, 풀 등 외에도 나무, 플라스틱, 고무, 쇠 등 여러 가지 재질로 이루어진 물체를 가지고
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유아교육과
2B 남기윤 8:40 ∼9:00 등원
9:00 ∼10:00 자유선택활동
10:00 ∼10:10 자유선택활동 평가 및 정리정돈
10:10 ∼10:30 간식 및 정돈
10:30 ∼10:50 이야기 나누기
10:50 ∼11:10 새노래 부르기
11:10 ∼11:30 조형활동
11:30 ∼12:00 게임활동
12:00
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활동효과
·눈과 손의 협응력 및 소근육발달, 표현력 발달
활동재료
·색종이, 종이접기 순서도, 학습지, 풀, 싸인펜 , 색연필
활동내용
교사
유아
도입
(3분)
-믿음반친구들~
-친구들 여름에는 날씨가 어때요?
-맞아요. 더우면 여름에 우리가 어
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더 나아가 우리지역 사회, 우리나라, 그리고 글로벌 시대에
맞게 세계 속에서 함께 살아갈 수 있는 능력을 갖춘
유아로 성장할 것을 기대 하는 시대적 요구를 반영한 것입니다. 우리동네선정이유-1장구성
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여름 밀알이 황금빛이 되면 콤바인으로 수확해요
6. 잘 말린 밀알을 자루에 담아 싣고 밀가루 공장으로 가요
밀가루
프로젝트
통밀빵(과자) vs 일반식빵(과자)
통밀빵(과자)과 일반 식빵(과자)를 비교해 보았어요!
맛도 한번 보고 생김새도 관
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었다. OOO 선생님께서는 시각장애인이지만 사법고시에 당당히 합격했으며 우리 고등학교에서 학생들에게 인기 많은 영어선생님이시다. 선생님께서 수업시간에 해주신 이야기도 함께 떠올려보았다. 선생님은 공부할 때도 책을 점자로 읽거나
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교육은 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기영역으로 구성되며 언어의 민감기에 있는 영유아들에게 이 네 가지 영역의 기초를 길러주는 데 그 목적이 있으며, 언어는 단지 언어라고 불리는 영역에서만 존재하는 것이 아니라 모든 영역을 거쳐 단련되고
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교육
봄
여름
가을
겨울
겨울
겨울 날씨 알기
겨울철 날씨의 변화에 대해 안다.
(과학)
봄, 여름, 가을, 겨울
(동시)
겨울대장
(바깥)
누가 공을 더 멀리 던졌을까?
- 나의 몸 움직
이기
- 듣기
- 말하기
- 읽기(2)
- 과학적 기초능력
기르기(2)
- 수
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교육을 하는 곳이라 유아들의 권리를 존중하고 유아 스스로자발적인 활동을 하도록 환경을 조성한 상태에서 자유로운 교육을 강조하였다. 그래서 감각교육에 필요한 구체적인 교구들을 많이 배치해 유아들이 학습할 수 있도록 하였다.
유아
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유아들이 규칙을 잘 지켰는가?
- 즐거운 마음으로 게임에 참가하였는가?
- 유아의 수준을 고려하여 활동을 계획하였는가?
*은행잎, 단풍잎에 관심을 가진다.
*규칙에 따라 게임을 한다.
융판,
호루라기,
점수판,
나뭇잎
카드 ,
단풍잎 음악
점심
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