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습을 진행하는 것도 좋겠다는 생각이 들었다.
반 성
및
소 감
저소득층및 서민가정의 자녀들의 학습참여기회가 지역아동센터와 같은 활동을 통해서 기존의 더 많이 가진 상류층과 부자들의 자녀들과 그 격차를 줄일 수 있겠다는 생각이 들
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관장님과 과장님들도 참여하여 어르신들의 의견을 듣고 해결점을 찾으셨다. 또한 무조건적인 수용보다는 토론을 통하여 해결방법을 찾아 각 반의 입장을 듣고 서로를 이해하는 모습을 볼 수 있었다. 나 또한 실습을 하는 기간에 실습생, 직원
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관 장
(인)
실습지도자
(인)
실습기간
2008년도 제 1 학기
1. 실습평가는 사회복지(사업)기관의 현임훈련이 전체 학점의 50%이상을 배점할 것입니다.
2. 실습평가는 기본평가서(1종)와 전문평가서(2종)가 있습니다. 기본평가서는 모든 실습생에게
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습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 인식 능력
2) 문제 분석 능력
3) 문제해결을 위한 대안제시능력
4) 기존지식과 정보의 사용능력
5) 기록 기술
6) 유관 기관 및 관련된 사람
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관련 있는 것으로 중요한 역할 중 하나 이다.
오후 실습은 사례관리 예시를 보면서 사례관리 Plan을 보다 구체화 해 갔다.
반 성
및
소 감
사회복지사는 자신의 상태에 대해 잘 파악해야 한다는 국장님의 말을 듣고 나 자신에 대해 생각해 보았
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습소감
(배운 점, 의문사항)
많이 가까워진 클라이언트에 대하여 방어기재를 알아보았다. 실습기관에 아동에 관한 서적과 사회복지에 관한 서적들을 사용하여 클라이언트의 방어기재를 알아보았다. 모녀가정인 집에서와 아동센터에서의 클
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관리를 위해 선생님들의 많은 노력을 기울이고 있답니다. 오늘 하루 수고 하셨어요.
기 타
성 명
박 내 석
실습일 2012 년 07 월 09 일 금 요일
날씨 : 맑음
주 제
햇빛
등원 08 시 30 분
실습생
지도교사
원 장
하원 18 시 00 분
일일계획
상의 특이
사
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습에 임하는 학생의 자세 및 역할
실습생은 실습기관이나 분야를 선택하기 전에 자신의 관심분야와 비전을 명확히 하여 그에 따른 이론적 정보를 사전에 학습하도록 한다. 배치된 실습기관과 실습평가서의 항목에 대해 충분히 검토하고 이해
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평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성합니다. 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것이 좋습니다.
실습생명
OOO
기관명
OOO주야간단기보호센터
실습기관
OOO주야간단기보호센터
실
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실습일지는 매일 학생이 작성하는 것을 원칙으로 함. 1. 평생교육현장실습 실습생 신상서
2. 평생교육현장실습 신청서
3. 평생교육현장실습 계약서
4. 평생교육실습 지도자 신상서
5. 현장도착 보고서
6. 평생교육현장실습일지
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