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프로그램으로, 문제인식 중심에서 치료예방의 적극적 실천 프로그램으로 거듭나야 한다.
시설아동에 적합한 복지정책과 지원체계가 이루어져야 한다. 아동복지시설이 지역사회에 기여할 수 있다는 것은 청소년문제 예방과 아울러 책임감
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적응이 필요.
-하나의 거대한 사회집단으로 존재하는 노인인구에 대한 국가와 사회 차원의 종합대책이 필요.
-우리의 효 이념을 사회 전반에 대해 확대하는 이른바 효의 사회화 분위기를 조성.
21세기에 적합한 효는 나 자신의 부모를 섬기는
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일탈과 비행청소년 문제, 학교생활의 부적응, 노인 문제 등 모든 문제가 복합적인 가족복지 중심의 문제로 확대되고 있다. 그렇기 때문에 대상별 범주화된 전달체계 조직보다는 가족 단위의 통합적 접근 서비스가 제공되는 기능별 조직의 전
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사업활동으로서 국내에는 어린이헌장, 청소년헌장, 어린이날, 성년의 날, 가정의 날 등이 있다.
일반아동을 위한 복지를 지향할 때 고려할 점으로는 신체적 건강과 안전, 정서적 안정과 성숙, 잠재능력의 개발, 사회적 적응을 도모할 수 있게
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프로그램을 말한다.
영국
미국
한국
ILO
사회보험
공공부조
보편주의수당
민간보험
사회보험
공공부조
보편주의 수당
사회보험
공적부조
사회복지서비스
사회보험
아동수당
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지정책론, 나눔의집 2014
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일탈’ 또는 ‘문제’로 보기보다는 새로운 가족으로 발전하는 과정에서 나타나는 정상적인 현상으로 보는 것이 중요한 것 같다.
10. 참고문헌/자료
「현대가족복지론」양서원/이소희 등 공저
「가족복지론」청목출판사/한국여성복지연구
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일탈’ 또는 ‘문제’로 보기보다는 새로운 가족으로 발전하는 과정에서 나타나는 정상적인 현상으로 보는 것이 중요한 것 같다.
10. 참고문헌/자료
「현대가족복지론」양서원/이소희 등 공저
「가족복지론」청목출판사/한국여성복지연구
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사업, Wee프로젝트, 학교사회사업 등이 충분히 활용되어야 할 것이다. 모든 교육복지사업들이 학교를 지역사회에 열고 다른 분야의 전문가와 함께 학생의 성장발달을 고민하기 위한 것이므로 단순히 적체된 예비교사를 해소하기 위한 방안으
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사업[제5조]
7. 구성
8. 분과실행위원회(제 13조)
9. 지회 (제 14조및 15조)
10. 재원 (제 17조)
11. 사업계획의 제출 등 (제 26조)
12. 배분기준 (제 20조)
13. 배분신청의 심사 (제 22조)
14. 사업내용
15. 지원 신청
16. 재원 사용
17. 지원후 사례관리
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사업입니다.
(3) 교육복지프로그램
* 청소년공부방
지역 내 저소득층 가정 및 맞벌이 가정의 청소년을 대상으로 방과 후 학습공간을 제공하고, 상담 및 다양한 문화체험 등을 실시하여 방임 및 일탈을 예방하고 건전한 청소년으로 성장할 수
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