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대상 군에게 적합한 프로그램으로 구성하기위해서는 무엇보다도 각 학교가 가지고 있는 전체적인 특징과 구조를 파악해야 한다. 이러한 정보와 아울러 학생들의 욕구 및 특성에 대한 파악은 아주 중요한 학교사회복지의 기초 작업이라고 생
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청소년 폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.”『사회과학연구』
송정아, 김영희.(2001) “학교폭력에 대한 청소년들의 심리적·행동적 학교적응 강화 프로그램 효과성 연구(II)”
신순갑(2004)『학교에서 폭력으로부터의 위기관리』.구립방
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청소년복지 주요 시설
3) 생활시설과 이용시설
3. 학교사회복지
4. 장애인복지시설
1) 장애인복지란
2) 장애인복지 주요 시설
3) 생활시설과 이용시설
5. 의료사회복지
6. 정신보건복지
7. 교정사회복지
8. 자활사업
9. 사회복지
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 한부모가정 구성원의 사회적응력 향상을 위한 통합서비스 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경
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프로그램 전후 설문지 조사 비교
만족도, 아이들의 스트레스 정도, 비장애청소년들(자원봉사자)의 인식변화
- 적응행동검사(KISE-SAB)를 통하여 프로그램 참여 전후 사회적응정도의 변화 확인 Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 문제분석
Ⅲ. 대상자 선정
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프로그램
2,250,000
심리상태 검사 75명 × 3만원
2,250,000
사회적응성 향상, 자신감 회복 프로그램
14,450,000
버스대절 3대 × 30만원
900,000
적성검사 75명 × 4만원
3,000,000
템플스테이1박2일 75명 × 10만원
7,500,000
교육자료
50,000
청소년 기획단 운영비
3,00
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청소년통합체육대회
기념T셔츠 3천원*70장=21만원
103만원
기념품 1천원*70개=7만원
현수막 5만원*2개=10만원
(실내용, 실외용)
무대장식비 15만원(공예풍선 및 장식용풍선 500개)
상품 및 프로그램 재료구입비 20만원
기타 프로그램재료비 10만원
체
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부정적…정부, 자립역량 강화 지원. 뉴스와이어. 2018년 11월 22일 검색,
http://www.newswire.co.kr/newsRead.php?no=403812 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업내용
5. 예산계획
6. 향후운영계획
7. 참고문헌
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청소년들의 정신적 복지를 위해 심리 상담 및 특별한 교육 프로그램을 개발하여 심리적 안정을 찾을 수 있도록 도와주는 것도 중요하다. 이러한 다방면의 지원은 청소년이 자신을 더 잘 이해하고, 적응할 수 있게 만들어 주며, 이를 통해 사회
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프로그램의 조기개입 및 실천이 적극적이고 활발하게 이루어져야 하겠다.
< 참고자료 >
김진화 외(2002) 청소년문제행동 서울:학지사
허정철(2006) 학교생활 부적응 요인이 학교사회사업 서비스 욕구에 미치는 영향 조선대학교 정책대학원
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