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연속적 척도로 나타낸 연속적 평가법이다
5) 일화기록법
한 개인의 행동에 관해 교사나 평가자가 제3자의 입장에서 관찰, 기록하는 것이며 일화기록법은 인간의 인성, 적응상태 등을 이해하기 위해서 구체적인 행동사례를 될 수 있는대로 상
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일화기록법: 관찰자가 받은 인상의 짧은 기록. 관찰내용의 진행과정을 표로 나타내면서 지속적으로 관찰기록을 함
② 시간표집법: 특수한 시간체계 내에서 시간간격을 두고 여러번에 걸친 짧은 서술식 기록
③ 사건표집법: 특정한 문제나 사
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법으로서의 관찰자가 관심있는 행동 목록을 사전에 준비하고 각 행동의 출현 여부를 관찰한 뒤에 예, 아니오, 그렇다, 그렇지 않다로 표기하는 방법의 관찰은? (2)
(1) 평정척도법
(2) 행동목록법
(3) 시간표집법
(4) 일화기록법
(5) 체크리스트
문
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법 및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 목표
Ⅲ. 기술가정과(기술가정교육)의 대상과 범위
Ⅳ. 기술가정과(기술가정교육)의 내용
Ⅴ. 기술가정과(기술가정교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 중점
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기록하고, 분석하는 시간을 가진다.
⑥ 분명한 진술로 객관적인 추론을 기록한다.
⑦ 녹음기나 비디오 등의 영상기록매체를 사용하기도 한다.
2. 어린이집에서의 실제 관찰기록
- 일화기록 방법
관찰아동
이지안 (남)
생년월일
2008. 5. 18
관찰
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