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대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
2. 표집법
1) 사건 표집법
2) 시간 표집법
3. 일화기록법과 표집법의 차이점
1) 일화기록법
2) 표집법
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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일화기록법으로 기록해 보았다. 유아평가 도구 중 일화기록을 가장 잘 활용하는 것으로 보고되고 있는데, 이러한 일화기록은 개인의 특성을 이해하기 위하여 그 개인이 나타낸 구체적인 행동사례나 어떤 사건에 관련된 관찰기록을 상세히 기
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수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰의 이해 김지은 저 | 정민사 | 2014.02.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰법 유형 5가지 제시
2. 일화기록 관찰사례를 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아서 글씨를 쓸 경우 머리와 몸이 오른쪽으로 더 기울어지는 모습이 보입니다.
교수
방법
왼손과 함께 오른손도 사용하지만 글씨를 쓸 때는 왼손 선호도가 더 높은 편이다. 글 씨를 쓸 경우, 앉는 자세가 바르지 않으므로 오른손을 좀 더 사
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2013.02.25
영유아 행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2014.08.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 개념
2. 유아기의 신체, 운동발달 특성
3. 일화기록법 사용시 유의사항
4. 유아지도 일화기록 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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