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대한민국 임시정부기념관을 두어 관람의 폭을 넓혔다는 데에 있다. 다소 어려운 점은 언덕에 위치하였다는 점과 안내 문구에 임시정부기념관이 눈에 띄는 건물을 아니었다는 점에서 시각적 안내 포인트를 주는 것도 좋을 것 같다. 서비스 만
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대한민국임시정부 수립 80주년 기념 논문집, 국가보훈처, 1999 1. 한국광복군의 창설
1)창군준비
2)군사특파단의 파견
3)지대 편성
2. 광복군의 활동
1)초모활동
2)교육과 훈련
3)선전활동
4)연합군과의 공동작전
3. 광복군 창군의
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대한민국임시정부의 조직』, {한국사론}10, 국사편찬위원회, 1981
·尹慶老 『105人事件 硏究』일지사, 1990
·정태헌 『일제의 경제정책과 조선사회』역사 비평사, 1996 1. 민족해방 운동의 태동(1910~1919
♠ 1910년대의 국내 민족 해방운동
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군이었다. 한국광복군과 조선의용대는 1942년 중국 측의 권고와 내외정세의 변화가 대한민국임시정부의 광복군 측에 유리하게 작용하면서 광복군 산하에 편입되기에 이르러 조선의용대를 흡수 통합하면서 한국광복군은 한중연합전선을 형
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대한민국 임시정부와 국외 독립운동, 단국대학교 동양학연구소
백은경(2008) / 일제시대 사회주의 운동에 대한 교과서 서술 검토, 고려대학교
박걸순(2010) / 일제강점기 독립운동 3,1운동과 국내 독립운동, 단국대학교 동양학연구소
이유용(2010)
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이를 방문하는 많은 한국인이 과거 우리의 역사를 기억할 수 있는 장소로 인식되고 있으며 오랫동안 사랑받고 있다. 또한 올해는 대한민국임시정부 수립 100주년으로서 더욱 뜻 깊은 해이기도 하다.
참고문헌
- 김영구·장호준(2016). 중국문화
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정부수반협의회 편, 독일 통일이 한국의 통일 과정에 주는 교훈, 1993
◈ 통일부, 통일부 30년사, 서울, 1999
◈ 홍순옥, 대한민국임시정부의 의미, 한국현대사의 전개, 탐구당, 1988
◈ 한승주, 남과 북, 그리고 세계, 나남, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통
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정부수립 구상과 그 실천과정에서 다음과 같은 점을 발견할 수 있었다.
첫째, 임정세력의 핵심적 논리인 \'임정법통론\'은 자신의 정치적 권위를 확보하려는 명분 및 상징이자 대한민국임시정부를 정치적.조직적으로 계승한 독립정부를 수립
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대한민국임시정부, 한국민족운동사학회
장석흥(1998), 6·10만세운동의 격문과 이념, 문화체육관광부
장석흥(2003), 통일전선운동의 첫 제작인 6·10만세운동의 역사상을 바로 세우자, 내일을 여는 역사
장석흥(2000), 6·10만세운동의 전개와 역사적
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自作農 小地主農 中地主農等 農人地位를 보아 低級에게부터 優先權을 줌
7. 建國時期의 憲法上 敎育의 基本原則은 國民 各個의 科學的 知識을 普遍的으로 均等化하기 爲하야 左列한 原則에 依하야 敎育政策을 進行함
(ㄱ) 敎育宗旨는 三均
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