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도출
전개2: 프로젝트 보고서 작성
교사와 학생 간 상호작용
관찰평가 실시
프로젝트 활동
교육미디어
판서 1. 2014년도
2. 2015년도
3. 2016년도
4. 2017년도
5. 2018년도
6. 2019년도
7. 2020년도
8. 2021년도
9. 2022년도
10. 2023년도
11. 2024년도
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교육실습이라고 생각 되었습니다. 조금 아쉬웠던 것은 시간이 너무 빨리 지나갔기 때문에 하루빨리 공부하여 이러한 학생들을 만나기 위하여 교단에서 정식 선생님으로써 나아가고 싶습니다. 그래서 위에서 말한 프로그램들도 설계하며 긍
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동기를 높이기 위한 수업전략으로 적절하지 않은 것은?
① 다양한 매체를 사용한다.
② 친숙한 사례를 사용한다.
③ 수업 시작시 수업목표를 알려준다.
● 시험에 관한 정보를 제공하지 않는다.
(적중) 이대기교육학(하) 581P(지육사), 11월
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? 본문에서 제시한 세 가지 거시적 근거를 찾아 100자 내외로 쓰시오. (각1점 ×3 = 3점)
* 이 문제는 수험생들의 기억을 바탕으로 편집한 것이므로 실제와는 차이가 있을 수 있음
6-6 2001년 중등교사 신규 임용후보자 선정 경쟁시험 문제지
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다. 첫째, 김 교사는 공격행동을 보이는 학생과의 상담활동을 통해서 공격행동을 감소시킬 수 있다. 김 교사는 공격 행동을 유발하는 인지적 요소, 즉 진희가 허락 없이 지우개를 가져간 행동을 상담을 통해 발견하고, 대화를 통해 정의적 영
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다. 셋째, 학생 중심의 교육철학을 바탕으로 한 실천은 교사의 핵심 역할이라 생각합니다. 저는 학생들이 스스로 학습의 주체가 되고, 자신만의 꿈을 발견할 수 있도록 지원하는 것을 교육의 본질로 삼고 있습니다. 이를 위해 심리학과 교육학
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도 지속적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하고자 노력하고 있습니다. 그리고 미래에는 학교와 지역사회를 연결하는 협력적 교육 생태계를 구축하는 데 기여하고자 합니다. 이를 위해 저는 지역사회 자원 조사 및 네트워크 형성 역량을 강화
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미래 교육 환경에 대비하고 있습니다. 이를 실현하기 위한 노력으로, 저는 지속적인 자기 계발을 추구합니다. 먼저, 교육 관련 세미나 및 워크숍에 참여하여 최신 교육 트렌드와 정책을 학습하고, 이를 학교 현장에 적용할 방법을 탐구하고자
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교육 봉사와 워크숍에 참여해 왔습니다. 특히 농촌 지역의 교육 격차 해소를 목표로 한 프로그램에서, 지역 농업 현장을 교육 자료로 활용하여 학생들이 환경과 경제의 상호작용을 이해하도록 돕는 활동을 진행했습니다. 이를 통해 학교 밖
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면의 발전을 지표로 하는 북학파
3. 실사구시학파 : 경서, 금석, 전고 등의 고증에 치중하는 학파 1. 사상형성의 배경
2. 사학
3. 조선시대의 과거제도와 교육
4. 이상적인 인간상으로서의 선비
5. 성리학 및 실학사상의 발달과 교육
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