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쪽, 비금속은 오른쪽에 배치해 있다.
-비계 제공
-판서
개념 적용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어로 설명하도록 지도한다.(학생의 예상 답변)
▷ 실생활 사례들을 교과서와 태블릿 PC를 이용하여 찾고, 설명하도록
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자사이에 전자쌍을 공유하여 형성된다.
- 공유결합은 비금속 원소의 원자 사이에서 형성된다.
비계 제공
적용
▷ 실생활 사례들 제시하고 과학적 개념으로 설명할 수 있도록 지도한다.
Cl2 가 형성되는 원리를 학생에게 설명하게 한다.
-비계
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산화탄소는 산화 구리와 반응하여 이산화탄소가 되고 산화 구리는 산소와 분리되어 구리로 되돌아간다. 이러한 반응을 환원이라고 한다.
비계제공
판서
PPT
정교화
▷ 산화 구리를 숯가루와 함께 가열할 때의 변화 과정에 대해 설명해 보도록
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에탄올) → C2H5 + OH-의 반응이 나타나지 않으므로 전류가 흐르지 않는다.
수용액에 OH-를 내놓지 않으므로 에탄올은 염기가 아니다.
비계 제공
적용
▷ 실생활 사례들 제시하고 과학적 개념으로 설명할 수 있도록 지도한다.
-비계 제공
-판서
스
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응하여 물을 만드는 반응이다.
- 중화열의 개념을 도입한다.
: 중화열이란 산과 염기의 중화반응이 일어날때 발생하는 열이다.
-입자 모형을 도입하여 중화반응 (가)- (나) - (다) - (라) - (마)를 설명한다.
-비계 제공
-판서
개념 적용
스스로 찾
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를 토대로 대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기술해 주십시오.
2. 지원전공 분야에 대한 학업계획, 임용시험계획, 연구(논문)계획 등을 기술하여 주십시오.
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