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임진왜란과 이순신', 경희대 석사논문, 1978.
◈ 고 순, '어린이용 한국위인전에 관한 일연구' , 이화여대 석사논문, 1974.
키워드 ; 리더쉽, 서번트 리더쉽, 이순신, 임진왜란
경영학 1000 소개의글
1. 전략적 사고
2. 뛰어난 용병술
3. 민
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(1936,신명균)1678수r 1> 조선시대의 역사적인 배경
2> 한글창제의 의미
3> 악장
1. 유래
2. 조선시대의 악장
3. 국악의 정비
4> 시조
1. 시조의 개념
2. 시조의 명칭
3. 시조의 기원
4. 시조의 형식
5. 표현 기교
6. 시조 주제의 변천
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역사연구회, 조선의 성리학과 농민, 한국사강의, 한울, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성리학(주자학)의 정의
Ⅲ. 성리학(주자학)의 인간관
Ⅳ. 성리학(주자학)의 교육사상
Ⅴ. 성리학(주자학)의 심성설
Ⅵ. 성리학(주자학)의 전개
Ⅶ. 성리학
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조선」, 『책세상문고·우리시대 058』, 책세상, 2002 1. 서 론
2. 본 론
(1) 서양의 저울위에 놓인 한국과 일본
1) 근대의 속성
2) 정치적인 상황
(2) 한국을 바라본 일본의 시선
1) 더러운 조선
2) 임진왜란의 흔적
3) 게
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임진왜란 때 승병들이 조선을 위해 싸우는 계기가 되기도 했다 리더의 비전 제시와 효과적인 조직 구성으로 세종 시대가 조선왕조 500년 역사상 가장 평화로운 시대로 우뚝 설 수 있었다.
Ⅲ. 맺음말
세종대왕은 우리 역사가 배출한 전무후무
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임진왜란에 대해 많은 사람들이 제대로, 자세히 알았으면 하는 바람을 가지고 펜을 놓고자 한다.
2강 에세이 172쪽 관련
토요토미 히데요시의 조선 침략
-임진왜란
030714 음악 교육과 남달리
참고 문헌
<임진왜란> 세종대왕기념 사업회. 최
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임진왜란 등으로 상당한 문화재가 훼손되었으나, 여전히 전통과 문화를 잘 이어오고 있다는 것은 분명 놀라운 일이라고 생각한다. 조선시대 문화 역시 일제강점기를 거치며 상당히 소실되었는데, 해방 후 문화 및 역사 교육과 복구 사업을 통
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역사의 흥미로움이 마음으로 전해질 수 있을 것이다. 목차
역사를 배운다고 하는 것은
조선반도의 움직임과 일본
중화질서와 조공
다이호 율령과 연호
일.명 무역 (日明貿易)
조선에의 출병(임진왜란
조선반도와 일본의 안
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조선 수군이 다시 전쟁에서 주도권을 잡을 수 있는 기반을 마련해 주었습니다. 이로써, 조선은 임진왜란이라는 역사적 위기에서 벗어날 수 있는 발판을 마련할 수 있었습니다.
백의종군은 이순신 장군의 인내와 결단력, 그리고 불굴의 의지
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역사 왜곡 교과서의 구체적 내용
1. 임나일본부설
2. 4세기 후반 삼국관계
3. 6세기 삼국 및 국제관계
4. 삼국의 조공설
5. 왜구
6. 조선국호
7. 임진왜란
8. 조선통신사
9. 조선의 서구 열강에 대한 인식과 국제적
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