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사회의 자원과 지역의 복지욕구 등을 파악할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
오완섭, 사회복지학개론, 서울고시각, 2006
김경섭 외, 지역사회복지론, 양서원, 2011
감정기 외, 지역사회복지론, 나남, 2008
강익구, 지역사회개발모델로서의 지역개
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사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술해 보았다. 학교는 아동 및 청소년에게 있어 대부분의 시간을 보내는 장소로서 학교적응은 매우 중요한 과제이다. 학교는 가정에서 사회로 확대되는 장이며, 교사관계
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복지교육협의회가 공식적인 목적을 발표했을 때 상당 부분 활용되기도 하였다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 미국의 사회복지교육협의회는 1992년과 1994년 2회에 걸쳐 사회복지실천의 목적을 정리하였다. 주로 일반사회복지실천모델에
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사회복지행정이 추구해야 할 목적으로 삼아야 하며 기본적인 실천방법을 그 사회의 이념이나 가치가 허용되는 범위 내에서 결정되어야 한다. 결코 현실적인 가치에만 고정되어 결정되지는 않고 변화 지향적, 발전적 사회복지행정모델이 필
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복지행정 발전방향이기도 하다.
10. 참고문헌
백종만. 2018. 복지국가의 급여형태와 정책효과. 집문당.
서강훈. 2020. 한국형 복지모델과 급여체계. 나남.
신동면. 2019. 사회복지정책의 급여설계와 전달체계. 학현사.
안상훈. 2021. 복지정책의 급여
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복지운영주체에 대해 살펴보는 것은 복지행정 민영화를 논함에 있어 큰 의미가 있다.
참고문헌
서찬교, 『사회복지시설운영론』, 홍익제, 2004.
류정훈, 『법인설립과 복지시설 운영론』, 유풍출판사, 2004.
기획예산처, 『한국형 복지재정모델
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사회적 불평등을 초래할 수 있습니다. 제도적 복지 모델은 사회적 평등과 연대를 중시합니다. 이는 국가가 적극적으로 개입하여 모든 시민에게 고루 혜택을 제공함으로써 소득 격차를 줄이고 사회적 통합을 강화합니다. 예를 들어, 스웨덴의
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사회에 존재하는 많은 복지정책, 복지기관, 복지활동 등도 오랜 시간이 지난 먼 훗날, 그 시대를 살아갈 사람들에게 더욱 유용하고 더욱 가치있는 복지모델로 학습의 대상이 될 수 있기를 희망하며 본 과제를 마친다.
[참고문헌]
사회복지실
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복지정책 방향”, 관동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006
- 고령화 및 미래사회위원회, “유럽국가들의 저출산ㆍ
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사회구성원들의 가치, 태도, 의식과 같은 심리적 요소 강조→ 심리적 모형이라고도 함
- 개발도상국이나 선진국의 낙후된 도시지역에서 많이 사용, 주로 의식과 태도 등의 강화를 위한 프로그램과 교육, 건강, 주택, 사회복지, 청소년과 여성
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