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사회적 체계와 끊임없이 상호작용 한다고 전제.
다섯째, 모든 상황을 다룸에 있어 차별성이 강조.
* 모델 형성에 기여한 요소들
1 - 사회복지 실천 현장에서의 경험적 지식
2 – 정신분석 이론
3 – 자아심리 이론
4 – 기타 사회
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복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 여성긴급전화, 정신건강증진센터, 자살예방센터, 다문화가족지원센터, 재난구조체계 등으로 활용영역이 확대되어 사회복지실천현장에서 그 활용이 광범위하다.
(2) 한계점
위기개입모델
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사회개발모델이 강조하는 지역사회문제의 원인과 해결에 있어 지역사회주민이 주체적으로 문제를 해결하는 방식은 정부의 지역사회복지정책과 사회복지사업에 대한 책임성을 약화시키고 지역사회에서 발생하는 각종 문제를 개인이나 집단
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사회복지사가 수행하는 모든 지역사회복지실천은 사회계획 및 정책모델의 요소들을 포함하고 있다고 해도 과장이 아니다. 이는 대부분의 지역에서 사회복지사들이 지역사회의 변화를 위하여 계획을 수립하고 수립된 계획을 실행하며, 실행
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사회주민들은 대항을 포함하고 있는 전략에 편안함을 갖고 있지 못한 때도 있다. 대항 전술은 너무 파괴적일 수 있으며 급속한 변화는 지역이 감당할 수 없을 수도 있다는 점 또한 단점이 될 수 있다.
마지막으로 사회행동모델은 사회복지의
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사회운동
특정 대상집단 또는 이슈에 대해 사회정의를 위한 행동
일반대중, 정치제도
새로운 비전과 이미지를 창출할 수 있는 조직과 지도자
사회정의
옹호자,
촉진자
3) 테일러와 로버츠의 지역사회복지실천 모델의 비교
테일러와 로버츠는
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사회복지실천기술의 모델
(행동수정ㆍ인지행동모델)
1절. 행동수정모델
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1. 이론적 배경
프로이드 정신분석에 회의를 느낀 학자들에 의해 연구
파블로브, 스키너, 반두라 등의
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사회복지실천기술의 모델
(정신역동ㆍ심리사회모델)
1절. 정신역동모델
1. 이론적 배경
• 프로이드의 정신분석과 프로이드 학파의 이론들을 망라하여 적용한 사회복지실천기술이론
• 1909년 정신치료를 위한 이론
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사회복지사의 능력
6) 제공(provision):필요한 자원이나 기회를 찾아주는 모든 활동
1절. 문제해결모델
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3. 실천목표와 과정
1) 실천목표
클라이언트의 문제해결능력과 대처
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사회복지실천기술의 모델
(위기개입ㆍ클라이언트중심ㆍ권한부여모델)
1절. 위기개입모델
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1. 이론적 배경
▪ 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기원조를 제공하기 위한 모델
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