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사회사업론, 학문사, 2000.
『 정신의료사회사업가의 직무표준화를 위한 기초연구 』(1990)
『 의료사회사업의 현황과 문제점에 대한 연구』 구종희 (1975)
『 신 사회사업개론 』 김덕준 (한국사회복지연구소)
『 사회복지개론 』 박용순 (학지사
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사회복지사를 위한 「정신보건 전문요원 수련교재」, 양서원, 2000.
화성군 보건소, 「'98년도 화성군 지역사회정신보건사업 실행보고서」, 화성군보건소, 한양대학교 지역사회보건연구소, 1999.
황태연, "지역사회 정신보건사업의 모델", 「대
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모델은 제한된 인력과 시간
의 어려움을 가지고 있는 국내 의료사회복지 영역에서도 적용해 볼 수 있는 프로
그램으로 생각되어 다음에 소개한다.
*참고문헌
-김경호(2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론.
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사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 배경
1) 모방학습과 행동주의의 문제점
2) 기본 가정
2. 반두라의 사회학습이론
1) 학습의 구성요소
①행동적 모델
② 행동의 결과
③ 관찰학습
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◎ 인지치료기법
○ 목차
1. 개관
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3, 주요 개념
1) 행동주의 이론에서의 주요 개념
2) 인지이론에서의 주요 개념
3) 인지행동모델의 주요 개념
4. 인지행
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사회복지 실천기술의 개관 및 기본자세
B. 사회복지 실천의 기초기술
C. 사회복지실천 개입 기술, 정신분석, 심리사회 모델
D. 인지행동 모델
F. 사례관리
G. 역량강화(임파워먼트=권한부여)모델
H. 집단대상 사회복지실천의 개요
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사회복지실천론下; 서울대학교출판부
2) www.reportworld.co.kr
3)사회복지실천기술론; 사회복지사수험연구회편 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.기능주의모델의 이론적 배경
Ⅲ.
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사회복지사의 의견(Social work's opinion)
pt는 10년 가까이 약물치료 상태 및 증상관리가 비교적 잘 이루어져 일상생활 기술이나 대인관계기술의 기능의 손상이 적어 보이나, 새어머니에 대한 지속적 망상으로 인해 공격적이고 위협적인 행동으로
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사회복지사와의 관계는 이 모델의 핵심으로 매우 중시된다.
다섯째, 지역사회를 서비스 실시에 있어 장애의 근원으로 파악하지 않고 자원제공의 근원이라 생각한다.
여섯째, 클라이언트와 일빈주민이 함께 지역에서 생활해 가기 위한 통합화
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임파워먼트(empowerment)의 모델이 된다. 그리고 이와 같은 맥락에서 시작된, 주민들이 상호간의 서로 배우고 가르치고 도와야한다고 가르치던 세틀먼트운동은 구빈이 시혜가 아닌 서로가 서로에게 영향을 주는 것이라는 점에서 사회복지실천에
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