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발달장애 청소년이 자신의 진로를 결정할 수 있도록 부모와 학교의 조율 과정에 중재자로 나설 수 있다.
3. 결론
사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정권 보장은 단순한 선택권 이상의 의미를 갖는다. 이는 인간으로서의 존엄과 자율을 실
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청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국
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복지사의 전문적 실천능력을 배양한다. 1. 사회복지개론
2. 사회학개론
3. 사회복지발달사
4. 사회문제론
5. 아동복지론
6. 여성복지론
7. 인간행동과 사회환경
8. 복지국가론
9. 사회복지정책론
10. 노인복지론
11. 청소년복지론
12. 사
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복지 실천 현장에 참여하게 된다면, 단지 이론을 외우고 적용하는 데 그치지 않고, 그 사람의 상태에 따라 가장 적합한 접근이 무엇인지 스스로 판단하고 조율할 수 있는 사람이 되고 싶다는 생각이 든다. 각자의 삶은 모두 다르고, 변화는 한
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복지론
1.시설복지와 재가복지의 장단점을 비교하고 개인의 의겨을 토론하기
2.지역사회복지와 관련하여 지방자치에 대한 장단점을 제시하고 개인의 의견 토론하기
청소년복지
1.내가 집단따돌림을 당하고 있는 당사자라면 어떻게 대응
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청소년 자원봉사 센터, 사회봉사활동 지도
모험심과 개척정신 함양
동아리 등반대회, 서바이벌 인터넷 캠프
전문적인 직업능력 준비
예비 청소년 지도자를 위한 사회복지학교, 청소년 진로탐색 학교, 동아리 대표자 교육, 한글교실,
한문
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실천에 대한 교사운동의 지도력을 전교조의 집행기구에 의존하는 것은 문제이다
4. 성평등을 시혜나 혜택으로 간주하는 세력들에 대해 힘있는 비판을 전개해야 한다
5. 교사운동의 성평등 운동은
6. 지역 여성운동 및 청소년 운동과 교류
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청소년수련시설에는 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년 문화의집, 청소년특화시설, 청소년 야영장, 유스호스텔 등이 있으며, 청소년이용시설에는 문화시설, 과학관, 체육시설, 평생교육시설, 자연휴양림, 수목원, 사회복지관, 시민회관, 어
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복지 관련 조직간 네트워크성장에 영향을 미치는 연구”, 숭실대학교 박사학위논문
[2] 최옥채(2005), “지역사회 조직가 실천과정”, 녹번종합사회복지관
[3] 박성희(2005), “청소년 참여활동의 지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 중
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청소년 활동에 참여할 수 있고, 청소년상담이나 지도에 적극적으로 참여할 수 있으며, 사회활동이나 복지시설에 지속적으로 참여할 수 있는 교육제도가 정착되어야 할 것이다. 이것은 현실적으로 간단하지 않은 과제이지만, 사회 일반에 대
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