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청소년복지의 개념
제3장 청소년복지의 내용과 방법
제4장 청소년관련 이론
제5장 청소년복지의 실천 : 청소년상담
제6장 청소년 복지의 실천Ⅱ : 청소년활동과 청소년권리증진 및 참여
제7장 청소년복지의 실천 Ⅲ : 임파워먼트 실천
제8장
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임파워먼트 방법
지역사회개발 모델에서 임파워먼트(empowerment)는 지역사회의 역량강화, 즉 주민들이 합의하여 함께 실행할 수 있는 결정을 수립하는 기술을 획득하는 것을 의미한다. 또한 지역사회복지 실천과정을 통하여 지역주민들이 개인
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임파워먼트의 개념
2. 역사적 기원 및 발달배경
3. 임파워먼트의 목표
4. 임파워먼트모델의 특성
5. 임파워먼트의 구성요소
6. 임파워먼트 구성인자
7. 임파워먼트모델의 실천과정
8. 임파워먼트모델의 이론적 기반
9. 강점관
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실천을 다시 객
관적으로 파악하는 것이라 할 수 있다. 평가를 통해 문제해결을 보다 합리적으로 진
행시킬 수 있다. 평가에는 교정복지실천과정의 어느 단계에서든 실시하는 평가와 마
지막 단계에서 전체적 종합적으로 실시하는 평가가 있
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임파워먼트
활용
- 협동적이고 의사결정을 할 수 있는 지역사회 능력 구축
- 주민의 개인적 주인의식 고취
- 소비자의 서비스 욕구 규명
- 소비자의 서비스 선택의 정보제공
- 수급자 체계
- 참여자의 주인의식 고취
2. 지역사회복지실천과정에
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복지협의회 원칙: 주민욕구기본의 원칙, 주민활동주체의 원칙, 민간성의 원칙, 공사협동의 원칙, 전문성의 원칙
77. 비영리 민간단체 역할: 정책과정의 파트너, 정책제언자, 국제적인 협조자
78. 비영리 민간단체 기능: 견제, 복지, 대변, 조정,
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복지 실천의 고전적인 특징이다.
셋째, 기관기능의 활용은 개입의 형식을 마련해주고, 책임성과 클라이언트가 이해할 수 있는 구체적인 역할을 제공해준다.
넷째, 사회복지실천과정의 구조나 형식에 대한 명확한 이해를 한다. 이 역시 기능주
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임파워먼트는 능력을 가지는 것, 능력을 향상하는 것이다. 조직 차원에서 볼 때 임파워먼트는 조직원들 개개인에게 조직을 위해 중요한 일을 할 수 있는 능력과 권한이 있다고 확신을 심어주는 강화 과정을 말한다. 사회복지실천현장에서는
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복지실천에서 강점의 관점을 받아들이는 것은 사회복지사가 클라이언트체계를 보는 관점에 영향을 미치고 변화과정에 그들을 포함하게 된다. 클라이언트의 단점을 제거하는 작업보다 클라이언트의 능력을 증대하는 임파워먼트모델의 활용
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임파워먼트는 조직원들 개개인에게 조직을 위해 중요한 일을 할 수 있는 능력과 권한이 있다고 확신을 심어주는 강화 과정을 말한다(박원우, 2002 : 12). 사회복지실천현장에서는
클라이연트의 잠재 역량 및 자원을 인정하고 클라이언트 내외에
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