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복지와 보육사업. 양서원.
강현아 외(2010), 아동복지 종사자의 이직의도에 영향을 미치는 요인, 청소년복지연구.
강철희 외2000. 사회복지사의 임파워먼트에 영향을 주는 요인에 관한 연구. 한국사회복지학회.
김태진 외(2003). 아동복지시설종사
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복지실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있다. 우리나라의 경우 청소년보다는 요보호아동과 관련된 사회복지서비스 체계가 발달되어 있는 현실을 고려할 때 초등학교에서의 학교사회복지실천은 사회복지의 주무 부처인 보건
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과정에 대한 영향력 행사입니다. 청소년은 사회 구성원의 중요한 일부이지만, 성인 중심의 사회에서는 정책 결정 과정에서 소외되기 쉬운 집단입니다. 청소년들이 정치에 참여하여 자신들의 목소리를 내고 의견을 제시함으로써 교육, 복지,
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복지사가 교정복지실천과정에서 그들에게 요구되어지는 것은 비행과 범죄관련 프로그램을 수행할 수 있는지에 관한 것이다. 따라서 교정복지사의 개입 활동은 철저한 교정복지실천 기술을 바탕으로 이루어져야 하고, 비행청소년과 범죄인
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과정
1) 간접실천
2) 직접실천
6. 가정위탁 절차
1) 위탁아동선정
2) 위탁가정 신청절차
3) 위탁가정 선정요건
4) 위탁기관에서 위탁가정 선정기준
5) 지원내용
7. 가정위탁 보호사업의 문제점과
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실천과정의 틀은 관계형성을 파트너십으로, 문제는 도전의식과 강점파악으로, 사정은 자원탐색으로, 목표설정은 해결방안구상으로, 평가는 성공의 인식으로, 종결은 성공의 통합으로 바뀌게 된다.
클라이언트의 변화를 위한 임파워먼트 기
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실천모델
1. 학교사회사업의 실천모델
2. 학교사회사업 운영 모형
Ⅳ. 학교사회사업의 실천과정
Ⅴ.우리나라 학교사회사업의 현황 및 외국의 사례
1.우리나라 학교사회사업의 현황
2.외국의 사례(스웨덴)
Ⅵ.학교사회사업의 문제점
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복지실천 과정에 대한 여러 견해
1) 오정수·류찬석(2006)의 견해
[문제와 표적집단의 이해]
지역사회문제에 대한 이해
인구집단에 대한 이해
[지역사회의 강점과 문제 분석]
표적집단의 확인
지역사회의 툭성 분석
차별의 인식
지역사회구조에
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관리하기가 어렵고 전문성이 결여되기 쉬우며 관계 행정부서간 연계성의 부족으로 체계적이며 통합적인 복지사업을 어렵게 한다. Ibid.
또한 2005년 1월부터 시행된 청소년복지지원법은 제정과정에서 많은 문제점을 가지고 있다. 이 법은 청소
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청소년의 정서적 반응이 어떤지 확인하고 그동안 변화된 부분들이 긍정적 상태에서 유지될 수 있도록 한다.
2) 집단적 아동 청소년복지 실천
아동 청소년이 사회성이나 자아존중감 등이 결여되어 있을 경우 타인과의 의도적이고 목적적 상
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