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, 4~5개의 규모가 큰 대학들이 우수한 학생을 독점해 대학입시가 과열되고 있다”고 지적했다. 박 회장은 대학의 규모를 1만명 이하로 줄일 경우, 우수학생이 분산돼 15~6개의 명문대학이 생겨나고, 대학입시 과열현상도 완화될 수 있을 것이라
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입시제도의 개선 이유
(1) 과다한 경쟁을 완화시키기 위해서
(2) 하급학교, 즉 초등학교, 중학교, 고등학교 교육의 정상화를 위하여
(3) 학교차와 지역차를 해소하기 위해서
Ⅵ. 입시제도 문제점의 해결방안
(1)“우수한 학생”의 개념을 바
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. 본론
1. 한국의 교육열
1) 교육열의 개념
2) 교육열의 형성 배경
3) 교육열의 실상
2. 한국의 사교육
1) 사교육열의 실태
2) 원인
3) 문제점
4) 사교육열 완화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 후기
Ⅴ. 참고문헌
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문제점
1. 교육적 측면에서의 문제점
2. 경제적인 측면에서의 문제점
3. 사회적 측면에서의 문제점
Ⅵ. 한국의 과외과열에 대한 평가 및 문제 해결을 위한 대안 제시
1. 평가
2. 대안 제시
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 후기
Ⅸ. 참고문헌
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입시과열
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입시로 인한 폐해
1) 중등교육의 심각한 입시지옥 현상
2) 사교육비 문제
3) 공교육의 붕괴
2. 학벌주의의 원인
3. 해결방안
1) 학벌의 영향력 깨뜨리기
2) 대학의 서열화 폐지
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현상과 입시과열
(2) 의무교육의 폐지
(3) 사교육 억압과 포용문제
3. 아동과 청소년을 위한 교육의 발전방안
1) 개성과 다양성 존중
2) 교육 질적 제고와 개방적 사회교육
3) 입시위주 교육제도 개선
4) 교육공동체 지향
5)
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현상
3) 입시위주의 암기식 교육
4) 학생과 학부모의 공교육에 대한 불신
5) 인성교육의 부재
6) 낙후된 공교육 환경과 일관성 없는 입시제도
7) 창의성 개발의 소홀
8) 학교교육의 본질적 목표 상실
6. 우리나라 교육문제의 해결방안
1) 공
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원인…………………………………………… 3~5
Ⅱ-ⅳ. 사교육의 문제점 ………………………………………………5~6
Ⅱ-ⅴ. 이론적 맥락에서 바라본 사교육비평비판…………………6~8
Ⅱ-ⅵ. 사교육 해결방안 ………………
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현상
6) 교육의 불평등 구조심화
7) 사회계층이동의 저해
Ⅶ. 사교육문제에 대한 해결방안
1) 학교교육을 내실화하여 공교육의 질을 높여야 한다.
2) 학교에서는 ‘경쟁’의 요소를 최소화시켜야 한다.
3) 불합리한 대학입시제도의 개선
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방안에 대해 논의하고 긍정적인 기능을 강화하는데 노력하는 것이 ‘스마트한 시대’를 살아가는 시민으로서 현명한 대처 방안이라고 생각한다. 1. 스마트폰중독의 개념
2. 스마트폰중독 원인
3. 스마트폰중독의 문제점
4. 스마트폰
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