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입학 문제로 특례입학의 개념이 혼동되는 경우가 많다. 오늘날 특례입학의 시작은 1999년 수시모집제도를 체택함으로써 특정 분야에 뛰어난 재주가 있으면 입시과목 때문에 입학을 포기하지 않아도 되는 전형방식이 도입되었다. 이로 인해 오
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을 개선하기 위한 물적 조건인 국고지원이나 재단 전입금, 학생 등록금(납입금)을 비롯한 다양한 재원의 확보에 한계가 있으므로 기부금입학 제도의 도입은 사립대학의 심각한 재정난 해소에 도움을 준다.
(2) 교육 평등의 실현
기부
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사교육 근절 및 공교육 정상화 방안
1) 공교육 정상화와 사교육 문제 해결
2) 입시제도의 개선
3) 학연주의, 학벌주의 타파
4) 인성교육의 강화
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍
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다. 또한 외래부분은 인두제를 도입할 필요가 있다.
(정부의 향후 계획)
2005. 7부터 2007. 6사이에는 이 제도의 실시를 위한 시범사업을 실시할 계획이다. 이 시범사업은 노인요양보험제도에 의한 보험료를 부과징수하는 것은 제외하고, 보험급
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사교육비 증가에 따른 문제점과 해결방안
우리나라 사교육비가 높은 이유
▇ 정부의 잘못된 입시정책
-수능 중심의 입시정책으로 보다 나은 성적을 거두기 위해 사교육에 관심을 갖는다.
-너무 자주 바뀌는 입시제도 때
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다.
<학원몰이>
국가과외의 필요성을 뒷받침하기 위해 참여정부는 고액학원의 사교육을 8대 민생경제사범으로 분류해 전국의 입시학원들을 감시대상에 올려놓았다.
국가과외 대란 징후
국가과외로 이득을 보는 집단은 학교교육 전문집
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을 주어, 교사가 더 발전하게 하는 동기를 제공해 주어야한다. 그리고 교육청 등지에서 오는 공문서 등을 전
담하는 교사를 따로 두어, 교사의 연구 시간을 확보한다.
셋째로, 공교육도 사교육 못지 않은 입시를 위한 면모를 보여야 한다. 사교
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입시학원은 약 42만원, 소형보습학원 단과반은 10~90만원) 하여 부당이득을 취득하고 있는 것으로 조사되었다. 이러한 현실에도 불구하고 부당한 수강료를 납부하면서 까지 사교육을 하는 이유는 그만큼 교육시장에서 사교육의 의존도가 그만
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을 보장받는 형태의 사교육으로 탈바꿈해야 한다.
그리고 앞으로 사교육은 개인이 교육으로 장사를 하는 것이 아니라 눈을 크게 멀리 떠서 세계시장에 수출할 정도의 소프트웨어 개발에 주력하는 편이 국가의 경제발전과 학생들을 입시위주
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을 하는 경향도 많이 있다.
이러한 사회적인 조건을 그대로 유지한다면 아마도 교육도 성적지상주의에 빠질 수밖에 없는 것이다. 이를 해결하는 복안으로 대학입시제도의 시험방법을 바꾸어야 할 것이고, 사교육에 의한 불평등을 해소하기
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