|
도의 개선을 통한 학력, 학벌 타파를 위한 정치, 사회적 결단이 필요한 것이다.
우리는 입시위주의 기형적인 교육을 겪었더라도 지금 학교교육을 받기 시작하고 있는 학생들이나 적어도 이제 막 학교를 입학하려하는 아이들에게는 기형적 입
|
|
|
입학생이 되고 있다는 사실을 볼 때, 특목고의 목적은 사회를 위해 길고 넓게 보는 인재 양성 보다는 좋은 대학의 입시로 볼 수 있다.
7. 특목고 폐지 반대 최종 정리
특수목적 고등학교란 특수한 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등
|
|
|
입시경쟁에 대한 구조적 분석,” 서울대학교 대학원 교육학 석사학위논문, 1991.
김양분 외, 과외교습실태조사, 한국교육개발원, 2000.
김영철 외, 사교육비 문제와 대응방안, 한국교육재정경제학회, 1997.
김영철 외, 사교육비 해소방안-과열과외
|
|
|
입시 경쟁을 벗어나는 세 가지 방안-열린학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시
- 교육학용어사전(2002), 동남기획
- 고형일 외(1998), 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구
- 노현경(2006), 학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비 지출
|
|
|
|
입시 컨설팅은 고액화 경향 ‘뚜렷’, 국민일보, 2020.03.11일자.
김경수, 대학입학전형제도에서 고른기회 특별전형의 개선 방안 연구, 부산대학교 대학원, 2020.
김진우, 교육기회 불균등 해소의 관점에서 본 \'혁신학교\'의 현황과 한계연구, 연
|
|
|
입시 방식을 내놓을 필요가 있다는 것이다.
교육 제도의 변화는 그 변화의 목표가 교육의 질을 향상하고 공교육을 정상화하며 학부모들에게 부담이 되지 않고 학생들에게 혼란을 야기하지 않는 방향으로 나아가야 한다. 다행히 수능 개편(시)
|
|
|
구술 양상의 차이 분석, 가톨릭대학교
◎ 이도현(2011), 한국대학생들의 독해전략과 영어 능력에 관한 연구, 서울과학기술대학교 Ⅰ. 독해와 독해학습
Ⅱ. 독해와 독해수준
1. 읽기 능력
2. 수준별 읽기 지도
1) 심화반
2) 보충반
Ⅲ. 독
|
|
|
입시 때 지원 - 2010학년도 전형 계획 확정 - 서울신문 2009.03.31
일제고사와 직접적인 관련이 있는 조항들 - 교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr) ‘08년 초중고 학생대상 국가수준」기초학력 진단 및 학업성취도평가 기본 계획(안)
대학별 취업률 ·
|
|
|
입시경쟁 해소
3. 고등학교 평준화 정책의 단점
1) 학력의 하향 평준화
2) 학교 선택권의 제한
3) 사학의 자율성 저하
4) 학교 간 차이 인정 문제
4. 고등학교 평준화 정책의 논쟁점 비교
1) 고교교육에 대한 교육 관점의 차
|
|
|
|
입시홍보=중부권 전문대학교 사례-. 사물인터넷융복합논문지, Vol.8, No.2, pp. 25-33. 2022.
도현명, 이선화, 코즈 마케팅: 착하고 싶은 심리를 톡 건드려라, 동아비즈니스리뷰, 2011.
(https://dbr.donga.com/article/view/1202/article_no/4657/ac/magazine)
한상형, 연세
|
|
메뉴펼치기
