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2008), 국가기술자격제도의 문제점과 개선방향, 경북대학교
최상건(2009), 달라지는 2009년도 국가기술자격제도, 한국산업인력공단
한국농업전문학교 기술연수과(2002), 국가기술자격제도와 연계한 전문교육과정 운영, 중앙공무원교육원 Ⅰ.
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2005). 장애인복지론. 청목출판사. p217~230
오혜경(2005). 장애인복지론. 창지사. p88~90
김미옥·김용득·이선우 공저(2004) 장애와 사회복지. 학지사. p25~34
허윤정. 장애인 고용실태 및 고용확대방안. 한국노총중앙연구원. p42~48
정일교, 김만호 공
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2001, "초등 국어과 교육론" , 서울 ; 교육과학사
2. 최현섭 외, 1998, "국어 교육학 개론", 서울 ; 삼지원
3. 박영문 외, 1997, "국어교육학 원론", 서울; 교학사 1. 국어과 교육의 개념
가. 국어교육학
나. 국어교육과 국어과 교육(국어 교육 ＞ 국
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2004) 일자리 창출과 청년실업 해소방안, 경제사회연구회
중소기업 인력 실태 조사 결과보고, 중소기업청, 인력지원과, 2002
CEO Information 제395호, 청년실업 증가의 문제점과 대응방안, 2003 [방통대 전학과 4학년 한국사회문제 D형] 왜 현재 한
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영할 수 있도록 하는 법
Ⅴ. 참고문헌
조유향, 박인혜, 고정은, 최희정, 안옥희, 김희걸 et al. (2014). 지역사회간호학 총론 (제7판). 서울: 현문사 pp. 80~83, 248~249
이정열, 강혜영, 김광숙, 김현리, 양경희, 이현경 et al. (2014). 지역사회간호학 이론
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2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로그램 시범 운영 사례(http://snuvc.snu.ac.kr/)
2. 일반대학의 가상캠퍼스 설립
1) 사례: 피닉스 대학의 온라인 캠퍼스(University of Phoenix Online Campus)(http://www.uophx.edu/online/)
2) 사례: 서울사이버디자인학교[http://www.kook
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학과 발도르프학교 (정윤경)
슈타이너 학교의 참교육이야기 (고야스 미치코)
두려움 없이 배우고 자신있게 행동하기 (크로스토프 린덴베르크)
루르 루돌프 슈타이너 학교 Ⅰ(요하네스 키어쉬 외 11인), Ⅱ(죈케 바이 외 12인)
독일의 자존심
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자기조절능력을 촉진시켜야 한다. 그것은 아동은 자기대화를 통해 이전에 성인이 자신에게 했던 방식으로 자신의 행동을 조절해 갈 수 있기 때문이다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영
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2000. 성폭력, 가정폭력에 관한 의료진 워크샵. 한국성폭력상담소.
한국성폭력상담소. 1999. 성폭력피해자 지원체계의 현황과 과제.
한국성폭력상담소. 2009. 성폭력에 관한 서울 시포지엄 99.
한국형사정책연구원. 2008. 성폭력의 실태와 원인에
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2. 말은 마음의 거울이다
3. 아름다운 예의?예절을 가꾸자
4. 양심을 구겨서 버린 사람
Ⅳ. 잘못된 행동관련 훈화자료사례
1. 원숭이와 콩
2. 개구리의 왕
3. 물독과 까마귀
4. 영리한 양
5. 누가 더 불쌍한가
6. 원님의 옷
7. 개똥벌레와 원
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