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대 기능은 학업과 문묘제례였다.
c. 국학 출신자는 대나마(11관등), 나마(10관등)에 임용하였으며, 독서출신과에 의한 임용제가 적용되었다.
d. 국학은 우리나라 최초의 사회적 선발기능을 담당하였다.
3. 독서삼품과
(1) 성격
a. 원성왕 4년(788) 관
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니, 다시 한번 놓았던 학업에 도전해보고자 했다.
40대 후반이라는 나이에 학업을 시작하는 것은 아주 어려운 결정이었다. 2008년에 방송통신대학교를 입학하는 것도 물론 매우 어려운 결정이었다. 하지만 2023년 현재 학업에 다시 한 번 도전해
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대 수치심 단계에서의 경험은 본인의 독립성과 의사결정 패턴에 영향을 미쳤다. 주도성 대 죄책감 단계에서 발달된 창의성과 주도적 태도는 본인의 목표 설정 및 추진 방식에 반영되어 있으며, 근면성 대 열등감 단계에서의 학업 및 사회적
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학업에 더 열정적으로 임할 수 있게 된다는 걸 이제 와서야 느끼고 있는 거다. 대학 입학 전부터 공무원이 목표여서 과도 그쪽으로 선택해서 왔지만, 생각 없었던 대학2년 생활을 청산하고 복학하기 전에 계획을 세우기 시작했다. 현재 나의
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대학들은 다양한 입학정책을 통해 인종적 다양성, 연령과 경험, 경제적 수준, 성장 배경이 다양한 학생들이 선발되게 하고 있음 → 이런 학교들은 수능성적이 차지하는 비중이 크지 않고 출신배경 또는 학업 외의 활동에서 나타난 대인 관계
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대 대책
가. 지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학
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대한 부담을 감소시키고 흥미를 증가시킬 것이다.
♣자기 주도형 학습방법
- 자기의 적성과 진로계획 등을 고려하여 자기에게 적합한 “학습프로그램”을 구성함.
- 학생별로 “학업지도교사제(Program Advisor)\"에 따라 지도교사의 지도를 받음.
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대상자 무상교육 지원 확대 및 통합교육의 효율화를 위한 지원 강화
특수교육기관의 유아특수교육 내실화를 통한 장애유아 공교육 확대
유아특수교육기관의 종일반 운영 확대로 유아교육과 보호와의 통합요구 지원 확대
Ⅲ 대학특례입학
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대안학교 입학을 권유하는 방법이나 검정고시를 치룰 수 있도록 사회적으로 돕는 방법이 그 예시가 될 수 있을 것이다.
나. 학업만을 강요하는 사회분위기
청소년헌장에서는 청소년의 여가문화생활 권리를 명시하고 있다. 그러나 청소년을
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