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입학 전형자료로 내신 성적을 활용할 때 공식적으로 학교 간 학력 격차를 인정하지 않도록 하고 있기 때문에 생기는 현상이라는 점도 고려되어야 할 것이다. 따라서 고등학교의 성적이 대학입시의 전형자료로 활용되고 석차가 존재하는 한
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가능하겠는가?
- 찬성, 반대 의견
③ 자립형 사립고가 실제적으로 고교 교육을 정상화시키는 선의 방책인가?
- 찬성, 반대 의견
6) 설문 조사 분석 및 제언
3. 결론
* 참고자료(교육인적자원부)
- 자립형 사립고 시범 운영 확대 방안
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입학한 많은 학생들에게 각종 장학금의 혜택을 받을 수 있도록 제도화하고, 공고 학생들끼리의 동일계 특별전형을 통한 고등교육기관에 진학할 수 있는 입시제도를 시행한다. 또한 산업체에서 근무한 경력과 능력을 인정하는 무시험 특별전
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입학 전형방법의 시행
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영
자. 사이버 가정학습지원체제구축
차. 공교육과 사교육의
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신뢰를 회복하기 위한 노력이 필요하다. 이를 위해서는 교사 자신이 수업 및 평가에 대한 전문성 신장을 위해 노력해야 하고, 교사의 판단에 대해 학생과 학부모 등이 믿고 따르도록 노력을 기울여야 한다.
아울러, 교사에게 수행평가가 부담
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신뢰도를 높일 수 있도록 학년, 학기, 단원별로 평가 목표, 예시 문제, 평가 기준, 채점 기준표, 평가 중점 등의 기초 자료를 많이 개발해야 하고 국어 교육계의 합의를 얻어내야 한다.
셋째, 수행평가 방안에 대한 이론적 논의가 더욱 성숙해
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입시위주교육
Ⅶ. 우리나라교육(한국교육)의 학부모교육열
Ⅷ. 우리나라교육(한국교육)의 발전 전략
1. 교육 본질을 회복하는 교육체제로의 전환
2. 교육의 수월성 추구를 위한 경쟁 도모
3. 교육여건의 획기적 개선
4. 교원 중심의 교육
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신뢰를 회복하고 바람직한 학교교육풍토를 이루고자 하는 강력한 의지를 보여주고 있다.
참고문헌
- 경남양산초등학교, 교육수요자 욕구 중심의 부서조직과 운영으로 특기·적성교육활동 활성화, 연구학교 보고서, 2000
- 여수서초등학교, 수
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자료
인터넷 비즈니스 모델론 강의 교재
www.megastudy.net
기사 및 수치자료는 해당 부분에 출처를 기재 하였습니다. 1. 서론- 사례 선정 이유
2. 본론
① 환경 분석
② 변화 : 인터넷 속성
③ 비즈니스 모델분석
④ 성과 분석
⑤
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교육불평등 원인
5. 교육불평등이 학생에게 미치는 영향
6. 교육불평등 사례연구
7. 교육불평등 해소위한 정부의 정책 분석
(1) 입학 사정관제
(2) 고교평준화 제도
(3) 농어촌 전형
8. 교육불평등 문제 해결방안 제시
<참고자료>
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