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회복지론』, 학지사, 2019.
김기태, 『청소년 복지의 이해』, 나눔의 집, 2020. 1. 서론
2. 한국 중고등학생들이 호소하는 주요 문제 상황
2.1 학업 스트레스와 입시 부담
2.2 또래 관계와 학교폭력
2.3 정신건강 문제와 상담 부족
3. 학교사회
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입시광고
2) ????창작형???? 입시광고
3) ????복합형???? 입시광고
2. 내용적 차별화 전략
3. SWOT 분석요인에 대한 메시지 차별화 전략
1) ????SO 전략????(강점-기회전략)
2) ????ST 전략????(강점-위협전략)
3) ????WO 전략????(약점-기회전략)
4) ????WT전략?
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회복 노력과 맞물릴 때 가능할 것이다.
참고문헌
김양분·김미숙(2002) / 입시학원의 교육실태 분석, 한국교육개발원
권기욱·조남두(1995) / 교육행정학개론, 양서원
송병순 외(2003) / 교육사회학, 문음사
성기선(2006) / 인문계 고등학교 학교효과
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신뢰를 회복하여, 지역사회의 공론장으로서 제기능을 회복하는 치료제로서 활용되어야 할 것이다. 지역언론에 대한 정부의 지원은 지역 언론사주를 위한 지원이 아니라 지역언론이들의 전문성과 경쟁력을 향상시켜 지역주민들의 알권리가
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신뢰 회복이다. 교원들로부터 믿음이 사라져 교육이 위기를 맞고 있다는 것을 시인한다면, 정부는 학교 현장의 쓴 소리에 노여워할 것이 아니라 이를 과감히 수용하여 교직 안정과 발전의 계기로 삼아야 할 것이다.학교 현장과의 괴리를 극복
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자료 및 참고자료
발표 진행 순서에 입각한 역할분담 및 준비 확인(창의적 시도는 높이 평가함 )
1.첫인사 2.준비과정소개 3.역할분담 4.조사내용 및 보충발표 5.행동지침발표
6.질의응답 7.공언하기 8.끝인사
행 동 지 침 실 천 보 고 서
제 학년
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입시경향은 새로운 입시제도로 학교교육 정상화의 좋은 계기를 마련하였지만 무시험 전형제도의 도입이 저절로 학교교육을 정상화하는 것은 아니다. 그 동안 설자리를 잃었던 창의력 교육과 인성교육을 내실화하고 초중등 교육을 정상화하
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개선 및 발전방향
1) 학사운영의 자율성 확대
2) 자립형 사립고 확대에 따른 영향 분석 연구
3) 자립형 사립고만의 차별화
4) 자립형 사립고를 위한 제도적 지원
5) 설립요건의 완화
6) 공교육의 정상화
7) 자립형 사립고의 노력
참고 자료
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회복시키는 것이 쉽지 않을 수 있다는 문제가 있음에도 불구하고 가처분제도를 도입하여 권익구제의 범위를 확대하자는 데에 대하여는 반대의견이 없는 실정이다.
그런데, 과연 어떠한 경우가 소위 “다툼의 대상에 대한 가처분”을 하여야
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자료집, 발표논문, 2002
윤정일 외, 한국 교육정책의 탐구, 서울 : 교육과학사, 1996
장기옥, 학교교육제도, 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학제의 형태
1. 단선형 학교제도(single ladder system)
2. 복선형 학교제도(dual ladder system
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