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지도자와 사회전체의 깊은 관심과 배려가 있을 때 하나 하나 수준 높은 문화 국민으로 성장해 나갈 것이다.
참 고 문 헌
1) 김승한, 「平生敎育人門」(서울: 正民社, 1991)
2) 김충기외, 「평생교육의 이론과 실제」(서울: 교육과학사, 1996)
경기도
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체육백서
▶통계청 (http://.kostat.go.kr)
▶네이버 (http://.naver.com) 1. 서론 - 인삼공사 스포츠 단 소개 및 배드민턴 단 선정이유 …………………… 1
2. SWOT 분석 및 마케팅 방향 ……………………………… 2
가. SWOT 분석 ……………………
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생활체육
2. 전문체육 및 국제체육
3. 체육산업
Ⅳ. 스포츠 경영론
1. 골프 경영학
2. 근대 5종 경기론
3. 3대 스포츠
4. 자율경영
5. 질위주의 경영
1) 회의진행 방식
2) 이회장의 어록에서 살펴볼 수 있는 질 위주의 경영관
6. 인사관리
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독서, 토론, 글짓기-문예활동
7) 농구, 축구,요가 등 체육활동 8)연극, 풍물관람- 종합예술활동
9) 알바, 경제경영, 홈페이지 제작- 창업활동 10) 기타( )
8. 귀하는 청소년시설(수련원/복지관/청소년센터/환경단체 등)을 이용한 적이 있습니까?
이
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체육인 육성
3. 실천 추진 과제 3 ; 가족 모두가 함께 할 수 있는 특성화 교육실시
IV. 청소년 수영/헬스 프로그램 교육과정 편성․운영
1. 편성의 방향
2. 연간 교육일수 및 일과 운영 계획
3. 중고등학생 교육과정 편성․운영위원회
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생활체육의 역할
5) 장애인 생활체육의 구성
6) 장애인 생활체육 프로그램의 제안
7) 장애인 스포츠의 과학화
8) 우수선수의 과학적․체계적 육성
9) 장애인스포츠지도자 양성
10) 훈련시설의 확보 및 이용
11) 장애인경기대회의 활성화
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지도자교육
-직급자교육
-임상사회사업워크 Ⅰ. 기관선택의 동기 (서론)
Ⅱ본론
1.설립이념 및 상징
1)설립이념
2)비전
3)태화의 사명
4)태화의 상징
2.법인현황
1)법인명
2)법인 설립 목적
3)법인비전
4)
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지도자
기 관 장
2010년 7월 17일 토요일
실 습 일 정
시 간 장 소 진행 내용
09:00~12:00 사무실 실습내용 파악, 생활지도 선생님과 토론
12:00~13:00 식당 중식
13:00~15:00 야외 산책 및 잡초제거
15:00~18:00 운동장 족구 경기
18:00~21:00 찜질방 가족들과 친
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체육활동 지도), 엄마공부방(학부모자원봉사자 활용, 숙제 및 일기지도, 간식제공, 생활지도)
축 제
진로엑스포, 책축제, 엄마아빠와 함께 하는 어울림한마당, 독서퀴즈왕 선발대회
6) 지역 문제해결 프로그램
구 분
내 용
비 고
환경운동
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독서 결과에 대한 토론 등이 가능하며, 자기 자신을 주인공으로 삼는 글짓기 등도 해낼 수 있게 된다.
이상적인 인물에 대한 흥미도 5학년에 비해 한층 심화되며, 남녀의 성격 차이도 더욱 뚜렷해진다. 독서, 토론의 흥미 등도 5학년의 경향이
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