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교사의 자질, 장학사의 자질, 경영자의 자질, 기획자의 자질, 독서토론지도자의 자질, 참고사서의 자질, 예술회관 관장의 자질, 텔레마케터의 자질, 인터넷기획자의 자질 분석
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 장학사의 자질
1. 인성적 측면에서의 자질
2.
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체육계에서의 리더로서 태권도를 둘러싼 다양한 이슈에 대해 논의하고 참여한다. 2018 자카르타-팔렘방 아시안게임 태권도 남자 -68kg 결승ㅣ이대훈 [습츠_명승부 리턴즈] https://www.youtube.com/watch?v=EakYl8sqbyA
3. 결론
이대훈 선수는 독보적인 경기
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리더와 대표적인 리더 사례
지정도서토론2(리더십)
┃ ? 리더(Leader)란?
┗━━━━━━━━━━─────────…
- 리더는 집단의 통일을 유지하고 그 집단의 구성원이 행동하는데 있어서 여러 가지 방향을 제시하는 역할
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경기를 개최를 한다면 경기장 곳곳에 기업을 마케팅 할 수 있고 또한 경기 후에는 기업에서 새로 나온 음료를 무료로 나누어 줌으로써 새 음료제품을 마케팅할 수 있는 좋은 기회라고 생각합니다. 생활체육을 이용한 기업의 스포츠 마케
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생활보호법이나 아동복지법에 아동양육수당이 신설될 필요가 있다.
3) 가족이 재결합되도록 유도하는 방안이 적극 모색되었으면 한다.
4) 강제상담명령제도를 도입할 필요가 있다.
5) 가칭 “지역사회 가족보호운동”을 활성화시킬 필요가
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신 이외의 다른 사람을 유능하게 만드는 것이 리더의 일이다.’ 개인의 능력은 다른 사람들의 능력을 발휘시키는 데 공헌할 때 비로소 의미를 갖는다.
자기계발은 사회와 조직에 대한 공헌을 위한 준비이며, 공헌을 통해서 진정한 자기계발
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체육을 통하여 긍정적이고 유익한 경험을 할 수 있도록 해야 한다.
이를 위해서는 아직 생활체육의 유익함을 경험해보지 못했거나 스포츠활동에 대하여 부정적 태도를 가지고 있는 사람들에게 전문적인 생활체육지도자로 구성된 순회지도팀
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한다.
셋째, 비판적 자질이다. 생활체육지도자는 무엇이 옳고 그른지를 이성적으로 판별하고 그에 따라 행동할 수 있는 용기를 가져야 한다. 운동의 기능적 측면만을 가르치는 것이 아니라, 배우는 사람의 삶에 그 운동이 어떤 의미를 갖는지
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세밀한 각종의 방침을 추진해가야만 할 것이다. 즉, 생활체육활동의 시설과 용구를 정비하고 충실함과 동시에 다양한 체육프로그램을 계획하고, 각종 클럽을 조직 운영하는 등 지도자의 기능은 매우 중요하다. 또한 생활체육지도자는 본인이
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신정, 2005.
허갑중, 여가정보 체계구축 기본방안, 한국문화관광정책연구원, 2004.
김상홍 외, 사회체육지도이론과 실제, 대경, 1999.
김아람, 생활체육지도자의 지도신념과 수업지식 및 전문성의 관계, 한국체육대학교 석사학위논문, 2011.
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