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통한 유아음악교육 연세대학교 교육대학원 석사 학위논문
김민아(1998) 신체활동을 통한 음악교육 프로그램에 관한 연구
숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
김영연(2002) 유아 음악 교육론 서울 :학지사 Ⅰ서론
1.연구의 필요성
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필요성
Ⅲ. 정신지체아동 놀이의 선택
Ⅳ. 정신지체아동 놀이의 사회적 성숙
Ⅴ. 정신지체아동 놀이의 운동놀이
1. 운동놀이를 함으로써 어린이의 신체 발육이 촉진된다
2. 대근육을 사용하는 놀이는 어린이의 운동 능력을 증진시킨다
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방향 연구 : 고등학교를 중심으로, 미출간 석사논문, 강원대학교 교육대학원
- 박경묵 외 2인 공저(2000), 초등특별활동 운영론, 양서원
- 송민영, 초등학교 특별활동·재량활동, 학지사
- 유광찬 외(2001), 특별활동 및 재량활동, 교육과학사
- 함수
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필요성
③ 부모교육의 목적
2) 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
① 부모 맞춤형 부모교육 프로그램 개발
② 교사와 부모의 협력 체계의 강화
③ 부모교육 커뮤니티를 통한 정보 공유 활성화
2. 부모의 발달적 역
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필요성
2. 노인성질환의 종류와 증상
3. 신체 장애 상담 영역
1) 상담 영역 설정
2) 내담자 이해하기
4. 구체적 사례에의 가상적 상담 적용
5. 뇌졸중 노인을 위한 집단 상담 사례 연구
1) 연구의 필요성
2) 상담의뢰과정과 내담자의 일반적 특성
3
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자기 주도적 학습의 촉진 방안
(참고 2) ꁰꁯ 자기 주도적 학습이란
(참고 3) ꁰꁯ ‘열린교육`에서 `자기주도적 학습력 신장`에 대한 시사점?
(참고 4) ꁰꁯ 열린교육을 통한 자기주도적 학습은 왜 필요한가?
(참고 5)
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필요성에 대해 논하시오.
1) 개인적 측면
2) 사회적 측면
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.
1) 행동수정의 기본원리
(1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
(2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
(3) 부적절한
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진로에 대한 기초적인 지식 및 기술에 대한 습득이 가능하다. 이러한 진로코칭 프로그램에는 직업에 대한 구체적인 관념을 정립할 수 있는 직업체험 프로그램이나 집단진로코칭, 인터넷을 통한 진로 관련 지식 습득 프로그램 등의 내용 구성
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진로교육프로그램
2001년 12월 일 발행
발행처 :
발행인 :
인쇄처 :
경 상 북 도 교 육 과 학 연 구 원
지 도 부
서 정 륭
성 심 인 쇄 소
☎ (054) 857-8051～2 ▣ 목 차 ▣
○ 진로 교육 계획표
1. 자아 이해
2. 일의 세계
3. 일
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필요성
Ⅴ. 팀티칭(협력교수)의 학습전개과정
Ⅵ. 팀티칭(협력교수)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 팀티칭(협력교수)의 평가
Ⅷ. 팀티칭(협력교수)의 지도방법
1. 도달도에 따른 팀 티칭
1) 도달도에 따른 팀 티칭 방법
2) 도달도에 따
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