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성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등과 같은 이들의 자아발견과 원만한 대인관계형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 재발하여 실시할 필요가 있다. 또한 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램, 호형효제 프로그램, 문화예술 활
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성장, 자기주장훈련, 인간관계 수련 등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 또한 간접적으로는 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램. 문화예술활동
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집단상담 프로그램 개발 실시 (자
아성찰 프로그램, 자기주장훈련 프로그램, 인간관계향상 프로그램 등)
② 다양한 사회경험 기회 제공을 통해 자신의 개성 발견 원조 : 진로지도, 자아발견
프로그램 등
③ 건전한 동일시 모델을 통한 자아정
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집단상담 프로그램을 개발청소년기는 정서적 격동기로 다양한 정신장애를 일으킬 가능성이 높음 → 정신건강과 건전한 정서적 발달
을 지원하기 위하여, 개별상담과 스트레스 예방 및 관리방법, 약물교육 및 치료 프로그램, 청소년 가족을
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청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
-집단상담 프로그램
-가족치료접근방법
-또래상담접근방법
*참고문헌
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3. 자기주장 훈련
4. 토큰경제
5. 바이오피드백
6. 모델링
III. 인지치료
1. 엘리스의 합리적 정서치료
2. 벡의 인지행동치료
IV. 인본주의치료
V. 집단치료
1. 감수성 훈련
2. 자기표현 훈련
3. 진로탐색 훈련
* 참고문헌
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막기 위한 과제
1) 행위자 상담 프로그램
2) 부부들의 폭력 재발억제 요인 파악
3) 공권력의 효과적인 개입
4) 가정폭력이 발생하지 않도록 사전 예방적 개입
5) 행위자 상담 지도자의 역량 강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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집단목적, 사회적 목적에 대한 적절한 진단적 평가에 근거하여 의도적이고 전문 화된 프로그램을 개발하여 실시
⑬ 개인과 집단발달에 대해 지속적으로 평가하여야 한다
⑭ 원만하고 절도있게 자기 활용을 하여야 한다
4. 개입기법
1) 집단
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프로그램이 가족의 기능을 향상시키기 위해 고안되어 있으며 알코올 중독, 신체적 장애 혹은 상실과 특정한 문제를 다루는지지 집단도 있다. 학교, 교회, 병원이나 사회복지 서비스 센터가 가족상담 프로그램과 집단상담 프로그램, 워크숍 및
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상담학회지.
김종임(2017). Adler의 개인심리학에 근거한 대학생의 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증: 사회적 관심, 자기격려, 자기효능감 중심으로. 경남대학교 대학원 박사학위논문.
노안영(2005). 아들러 상담이론과 실제. 서울: 학지사.
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