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프로그램 개발과 평가(2021), 이소은민하영, 방송대출판문화원
문채련, 정영숙 저, 발도르프 프로그램과 생활주제중심 프로그램 유형에 따른 5세 유아의 활동분석, 한국생활과학회, 2007
나혜선 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사, 2020
서
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프로그램은 아동문제행동의 예방과 치료를 하는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은·민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원
권오선(2023), 영유아프로그램 개발과 평가, 어가
이신주(2021), 영유아프로그램 개발
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4. 문제의식 및 필요성
1) 사업 계획 배경
2) 기존 유사사업과의 차별성
3) 신청기관의 강점
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
2) 성과목표 및 평가방법
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
2) 사업 결과의 활용 계획
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
한국심리학회(2009) 현대 심리학의 이해, 학문사
최경숙(2010) 아동발달심리학, 교문사
이옥형(2007) 아동발달, 집문사
권대훈 저(2006) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외 공저(2006) 유아교육의
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016 1. 발
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자기 조절력 차이. 대구 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김병례(2002). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향. 한성대학교 행정대학원 석사학위논문.
김영란(2007). 몬테소리 프로그램이 유아의 정서발달에 미
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프로그램
자아성장 프로그램
음식 나눔 프로그램
(Good Food, Good Friends)
체력증진 프로그램
가족관계 개선 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반
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평가 계획을 구체적으로 설계해보았다. 특히 학교 현장에서 발생하는 또래 갈등은 단순한 일회성 사건이 아니라, 정서적 성장과 사회적 기술 습득의 기회로 전환될 수 있다는 점에서 상담자의 개입이 매우 중요하다. 이 프로그램은 자기이해,
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프로그램이 하나의 유행처럼 지나가게 하기보다는 현재 지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은이순형 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 201
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성장이 보이지 않는 목표로 설정되어야만 발전이 있다. 더 나은 프로그램 기획과 평가를 위해서는 새로운 기획을 위해 문제를 찾고, 자주 토론하고, 대안을 모색하는 훈련을 하고, 자신의 가치에 대한 이해, 사회복지사 자기분석을 통한 자기
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