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과학사, 2005.
5. 공주대학교 특수교육연구소, 특수아동교육의 이해, 양서원, 2010.
6. CATHERINE V.MORSINK 저, 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 문음사, 2001.
7. 권기욱, 특수유아 통합교육의 전략, 보현사, 2008.
8. M. Diane Klein, R
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연구소)
http://www.rink.or.kr(통일시대연구소)
http://www.neopeace.net(통일정보센터)
조동호,『북한 경제의 딜레마』, (한국개발연구원, 2001. 1.)
김성윤,『북한 경제정책의 특성화 남북한 관계 전망』, (단국대 정책과학 연구소, 2001)
김연철,『북한의 경
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연구소. 복잡성 과학의 이해와 적용, 17-68.
8) 정민승(2010). 성인학습의 이해. 서울: 박혜원.
9) 최운실(2006). 한국 성인학습자의 평생교육 참여 특성 및 관련요인 분석. 서울: 한국교육개발원.
10) 한숭희(2006). 평생학습사회의 학습체제 연구를 위
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과학사, 2003
한국교육연구소, 참교육 그 이해와 오해, 서울 : 내일을 여는 책, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육의 가치
Ⅲ. 참교육의 지표
1. 사회 건설의 지표
2. 교육실천 지표
3. 인간형성 지표
Ⅳ. 참교육과 자유민주주의
Ⅴ. 참교육과
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연구소, 1993.
김호섭 외, 일본 우익 연구, 도서출판 중심, 2000.
김성철, 일본의 외교정책, 세종연구소, 2000.
국방대학원, 독도 영유권 관한 고찰, 국방대학원, 1996.
한지현, 일본 방위정책 변화에 관한 연구, 2001.
김영춘, 일본의 보수우경화와 국가
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연구소 성군 조선체육진흥회 조선영화배급협회 경성후생실내악단 조선연극문화협회 조선남화연맹 조선영화제작주식회사 조선영화기획심의회 대동아문학자대회 단광회 육군미술전람회 조선문인보국회 경성음악연구원 조선서도보국회 남
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가) 찬성 측 주장 : 평등권 보장
나) 반대 측 주장 : 평등권 침해
4) 보상과 차별
가) 반대 측 주장 : 타인의 권리에 대한 침해
나) 찬성 측 주장 : 국방의 의무에 대한 보상
5. 군가산점제도의 부활 논란에 대한 나의 생각
참고자료
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과학원, 농업과학원을 확충하여 관련 부문의 기술 발달을 향상시킴.
. 경제와 국방 관련 연구를 서로 연계하여 경제부문의 기술 발전을 촉진시킴.
- 국방부문의 연구성과 중 특별히 비밀을 요하지 않는 것들은 공개하도록 함.
- 몇몇 기술분야
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과학기술부, 우주개발백서, 2006
- 과학기술처, 국가우주개발 중장기계획 수립을 위한 기획·조사연구, 한국기계연구원부설 항공우주연구소, 1995
- 산업연구원, 21세기를 향한 항공우주산업 발전방향, 한국항공우주산업진흥협회
- 야콥 브로노
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. 2000
- 김영수 외. 김정일시대의 북한. 서울: 삼성경제연구소
- 북한경제연구소. 북한경제의 현황과 전망. * 북한의 첨단산업 발전 전략의 의의
Ⅰ. 첨단산업의 선택 배경
Ⅱ. IT산업의 정책방향
Ⅲ. 과학기술 중시
* 참고문헌
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