|
2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천의 개관
2. 사회복지실천의 발달과정
3. 사회복지실천의 가치와 윤리
4. 사회복지실천 관계론
5. 사회복지실천 면접론
6. 마무리 및 정리하기
참고문헌
|
|
|
동기위계설의 기본적인 원리
3) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 욕구 단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕
|
|
|
한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 목차
1. 시작하며
2. 면접의 정의와 목적
1) 면접의 개념
2) 면접의 목적
3) 면접의
|
|
|
정규직 및 비정규직 여부 :
o 현 직장
- 직업구분 및 계급
- 급여수준
- 정규직 및 비정규직 여부
이직을 하게 된 동기 및 이유
o 자기의사에 따른 결정 :
o 소속 회사의 결정에 따른 이직 :
o 기타 사유
직장 이직시 가장 어려운 점
3. 직장 부적
|
|
|
한국공공관리학보, 27(4), 2013, pp.47-69.
이정미 and 조영주. 대학생 자원봉사 참여동기가 자기효능감, 리더십생활 기술을 이중매개로 자원봉사 지속의지에 미치는 영향. 교양교육연구, 11(3), 2017, pp.429-458.
김남희, 원주시 여성자원봉사활동의 활성
|
|
|
한국청소년연구, 2021
송관재, 「대인관계의 심리」, 선학사, 2003
이민선, 「대학생의 자아존중감이 대인관계능력에 미치는 영향」, 성신여대, 2011
신효선, 「초등 영재의 대인관계능력 향상을 위한 의사소통훈련 프로그램 개발」, 한국교대, 20
|
|
|
발전학습
12) 평가관점
13) 대안적 활동
2. 교수?학습과정안 작성시 유의사항
Ⅶ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
한국여성정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사
|
|
|
한국여성정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사
|
|
|
연구. 영유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기장학이란
2. 자기장학의 주요한 특징
3. 보육교사의 자기장학의 필요성
1) 유아교육의 질 향상
2) 전문성 신장
3) 자기 성장
4) 자기 발전
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
