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사립대학 교육행정직
3.4.2.1 직업에 대한 이해
3.4.2.2 실제업무활동 범위영역
3.4.2.3 자격요건 분석
3.4.2.4 채용형태 분석
3.4.2.5 준비과정
3.4.2.6 연봉 및 복리후생
3.4.3 직업적인 전망
3.4.4 마치며
3.5 단위학교 교육행정직 ----------------------
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교사들이 학습자들의 이해를 돕기 위해 피피티나 OHP 비디오 등의 자료를 이용하고 있지만 이 도구들이 학습의 보조 자료가 되어야지 학습의 주가 되어버리면 안될 것 같고 이러한 보조 자료는 학생들이 쉽게 받아들일 수 있도록 친숙하고 편
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학교는 시장경제의 산물’이라면서 ‘학교도 이제 이익을 창출하는 하나의 사업으로 봐야 한다.’는 발언까지 했을 정도이다. 지난 1992년 설립당시 학생 수 30명에 불과하던 이 학교는 엄청난 사업적 성장을 이뤄, 현재 학생 수 25,000명에 교사
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학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향.” 한림대학교 사회복지대학원.
정규석. 2000. “미국 고등학생의 학교중퇴에 관한 다체계 모델.” 한국아동복지학회 제9권.
조아미. 2002. “청소년의 학교 중퇴 의도 결정요인.” 한국청소년학회
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학교, 미래교실이라는 키워드를 중심으로 OO 중학교가 미래형 특수교육을 실시할 수 있도록 교육 기반을 만들어 갈 것입니다. ★ 특수교사 자기소개서
1. 성장과정 및 학창 시절
2. 성격의 장단점
3. 지원 동기 및 교육관
4. 임용 후 포부
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중학교의 중등체육 방법으로 통합적 접근과 구체적인 모델을 하나의 수업으로 만들어 교육 프로그램의 가능성을 검토할 것입니다. ★ 체육교사 자기소개서
1. 성장과정 및 학창 시절
2. 성격의 장단점
3. 지원 동기 및 교육관
4. 임용
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학교 밖 전문 학습공동체 연구활동을 통해 지역의 보건교육 활성화에 기여하고 건강한 삶을 경험할 수 있는 학습환경을 제공하여 학생들의 보건교육 기회를 확대해 나가겠습니다. ★ 보건교사 자기소개서
1. 성장과정 및 학창 시절
2.
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학창시절부터 열정적인 수업과 정서 발달에 위해서 다양한 시도를 하신 중학교 담임 선생님의 모습을 보면서 제 가슴 깊은 곳에서부터 올바른 교사상에 대한 가치관 확립과 함께 교사에 대한 저만의 소중한 꿈을 간직할 수 있었습니다. 그래
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이겨낼 수 있는 열쇠는 자기 자신을 꾸준히 갈고 닦으면서 수련하는 방법 밖에 없을 것입니다. 그래서 저는 끊임없이 새로운 변화를 만들고 준비해 나갈 것이며, 제 자신에게 주어진 매순간에 최선을 다하는 노력들을 차분히 반복해 나갈 것
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"교사의 임무는 독창적인 표현과 지식의 희열을 불러 일으켜 주는 것이다."라는 아인슈타인의 말처럼 단순히 지식을 전해주는 모습이 아니라 소중한 꿈을 현실로 실현해 주는 감성적인 가르침을 소중히 여기는 교사의 모습을 항상 꿈꿔 왔습
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