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동국대학교 교육대학원 석사논문, 2005
◎ 이동원, 인간교육과 협동학습, 서울: 성원사, 1995
◎ 임희준 외3인, 학습자의 성취수준에 따른 협동학습과 개별학습의 효과, 한국 과학교육 학회지, 1999
◎ 정문성 외, 열린 교육을 위한 협동학습의 이
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동국대학교대학원, 1994
정일환 / 교육행정 및 교육경영, 대구가톨릭대학교 출판부, 2002
허영희 / 교장임용제도 다양화 방안 분석, 대구교대 교육대학원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장승진제도(교장임용제도)의 내용
1. 자격제도의 의의
2. 자격
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대학교 출판부
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 Ⅰ. 외국의 영유아 보육사상과 역사
1. 고대~16세기의 보육
2. 17~18세기의 보육
1) 코메니우스의 아동관
2) 로크의 아동관
3) 루소의 자연주의 사상
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동국대학교 논문/2000
<금병매>연구/안중원/대구경북대학교 논문/1989
金甁梅對小說美學的貢獻/ 寧宗一 ; 羅德榮 主編/
天津 : 天津社會科學院出版社/ 1992 1.인정소설이란 무엇인가?
2.금병매란 소설이 가지고 있는 의의
3.시대적 배
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동국대학교, 2019
김은희, 칼로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰, 고신대학교, 2006
강순백 외, 인본주의 이론, 학지사, 2012
김명진 외, 로저스 인본주의 이론의 실천적 함의, 사회복지정책, 2011
엄명용 외, 사회복지실천의 이해,
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동국대학교출판부
김사인(1993) / 김남주 시에 대한 몇 가지 생각?, 창작과 비평사
민영(1992) / 삶의 진실가 시의 진실, 창작과 비평사
시와사회사 편집위원회(1994) / 김남주 문학에세이-불씨 하나가 광야를 태우리라, 시와
사회사
이희중 외 3명(19
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연구(동국대학교 교육대학원 역사교육학 석사논문) 1. 서론
2. 본론
1)동학사상의 특징
2)동학사상의 인본주의적(人本主義的) 성격
3)동학사상과 현대 인권개념의 유사성
4)동학사상으로 본 한국 인권(人權)의 발전방향
3.결론
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동국대학교 출판부, 2006.
윤병로 ,「새 세대의 충격과 1960년대 소설」, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2005.
전영태, 「소설적 인식의 전환과 다양성의 확보- 1960년대와 70년대의 소설」,『한국문학 50년』, 문학사상사, 1995.
유민영, 「해방 50년
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동국대학교 행정대학원, 2003 한부모가정 아동에 대한 복지실천방안과 학대아동에 대한 교육방안에 대해 의견을 나누어 보세요. 학대아동에 대한 복지실천 방안에 대한 의견을 첨가해 주셔도 좋습니다.
1. 한부모가정 아동을 위한 복
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대학교 논문집, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사란
2. 영유아교사에게 필요한 자질
1) 영유아에 대한 사랑과 애정
2) 신체적, 정신적 건강
3) 성실하고 열정적인 태도
4) 원만한 인간관계
5) 자기발전
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