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6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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강화하라
3. 독특한 경력개발에 자기 회사가 유리함을 알려라
4. 자사 특성에 맞는 채용방법을 구축하라
5. 인사전문가를 보강하라
6. 역선택(adverse selection)을 피하라
7. 채용을 기업의 장기경영계획 및 인력계획과 연계하라
참고문헌
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서 건축에 대한 자세한 설명을 듣기도 한단다. 고등학교는 인문계로 진학예정이며 지금도 계획을 세우고 그날 할 학습은 그날 수행한다고 한다. 호림이와의 면접을 통해 학습고민을 분석해 본 후 호림이의 학습방법을 지도한 결과 좋은 결과
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사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결
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p.9 ~ 25
간호사정 p.9 ~ 19
간호진단 및 계획, 수행, 평가 p.20 ~ 24
참고문헌 p.25
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6학년의 인구 사회적 특성
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
6) XX초등학교 6학년 학생 집단따돌림 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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XX고등학교 학생의 인구 사회적 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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자기 주도 학습 기간
4. 두 번째 회의기간: 학습자료 공유와 학습안건 재분석
5. 평가
Ⅵ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계
Ⅶ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 주안점
1. PBL 전 과정에서 살펴본 교사의 역할 및 고려사항
2. PBL
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소개서 배부, 자원봉사자 모집 홍보
리플렛, 홍보지
타복지
기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업 소개
인터넷
지자체
수원시청, 주민자치센터에 이메일 발송
인터넷
6) 지역 자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
강남대학교 사회복지학부
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: 최명희외
- 출판사 : 현문사
p292~294, p496~ 501
간호진단과 계획
- 발행일 : 2002년 06월 20일
- 발행인 : 이기준외
- 발행처 : 서울대학교 출판부
여섯째 판 성인간호학 Ⅰ
- 발행일 : 2007년 02월
- 발행인 : 이향련외
- 출판사 : 수문사
p407~408
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