|
투영시킨 여성의 의지와 책임(작품 「그 여자」를 중심으로)
1) 작중 여성의 사회적 지위
2) 인텔리 여성의 모순
Ⅲ. 리얼리즘 속의 페미니즘(작품 「파금」을 중심으로)
1) 식민지 시대의 억압여성
2) 지식층의 자기반성
< 결 론 >
|
|
|
서 "경험(experience)" 단계가 보다 구체적으로 세분화되어 있는 특징을 보인다.
봉사수련의 기초과정은 아래의 그림에서 보는 바와 같이 "1단계 : 요구사정 단계", "2단계 : 의미 있는 경험수련을 위한 계획 및 준비 단계", "3단계 : 의미 있는 서비
|
|
|
서 흥미를 느끼지 못하던
학생들이 새롭게 자기능력을 발휘하도록 분야를 발견하게 되었다
셋째, 집단 상담을 통해 자신에 대한 진로와 꿈을 찾고 이를 실천하기 위한 방안들을
나눠봄으로써 구체적인 계획을 세울 수 있는 기회가 되었다
|
|
|
서울대출판부, 1992.
,『김윤식 선집 2-3』, 솔출판사, 1996.
, 정호웅,『한국근대리얼리즘 작가 연구』, 문학과 지성사, 1988.
, ,『한국문학의 리얼리즘과 모더니즘』, 민음사, 1989.
서경석,『한설야』, 건국대출판부, 1996.
Ⅲ.논 문
김동환,「1930년
|
|
|
서를 쓴다
-4. 이런 사람 절대로 부자 못 된다
1) 신용카드는 나의 힘
2) 내 통장 잔액이요?
3) 취직 기념, 마이카 족 입문하기
4) 무계획이 상팔자다
5) 오늘도 소중하다
6) 경제지를 돌보듯 한다
7) 친구 따라 강남 간다
8) 딱
|
|
|
건국대:석사논문, 2005.
- 홍숙자. {노년학개론}. 도서출판 하우, 2004.
- 조흥식 외 3인. {여성복지학}. 학지사, 2005.
- 한국임상사회사업학회 엮음. {노인복지론}. 양서원, 2004.
- 최성재장인협. {노인복지학 - 제2개정판}. 서울대학교출판부, 2006.
- 손
|
|
|
서비스 제공자들은 이미 세계적으로 유명한 한국 부모들의 뜨거운 교육열과 정신을 차릴 수 없을 정도의 빠른 속도로 변화하는 입시 제도들의 틈바구니 속에서 살아남았다. 아니 오히려 그러한 과정 속에서 능력 있는 서비스 제공자들이 걸
|
|
|
서서히 개선되는 중”
건국대 사회복지학과 허만형 교수는 최근 ‘진보 주문외우며 빈부차만 더 키웠다’라는 조선일보 기고문(2007년10월22일자)에서 “국민의 정부와 참여정부에서 빈부격차가 급격히 확대되었다”고 주장하고 있다.
■ 양
|
|
|
서울대학교출판부 1999
염상섭 문학의 재인식' 문학과사상연구회 깊은샘 1998
<참고논문>
김미영, <염상섭 소설미학의 성립과정 연구>, 서울대
유영윤, <염상섭과 박태원 비교 연구>, 건국대
이수미, <염상섭의 소설 연구>, 연세
|
|
|
서울한부모가족지원센터 홈페이지
-2015년도 여성가족부 소관 예산 및 기금운용계획 개요 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)한부모가족이란?
2)한부모가족지원법?
①-정의
-목적 ②대상
③주요 연혁
④주요 법률 내용
⑤행정전달체계
|
|
메뉴펼치기
