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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영국의 교육과정
- 영국의 교육과정과 우리나라의 교육과정 비교
2. 상급학교 진학을 위한 평가제도
- 입학과 졸업시험
3. 교사양성과정
Ⅲ. 결 론
1.우리나라 교육에 주
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서 론
문제 제기 --------------------------------------------- 노 찬 욱
Ⅱ. 사 례
국내의 사례와 외국의 사례 ----------------------------------- 한 은 영
이 병 의
Ⅲ. 원 인 ---------------------------------------------- 이 은 숙
김 명 동
1. 가부장제와 자본주의
2. 여성
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서 "경험(experience)" 단계가 보다 구체적으로 세분화되어 있는 특징을 보인다.
봉사수련의 기초과정은 아래의 그림에서 보는 바와 같이 "1단계 : 요구사정 단계", "2단계 : 의미 있는 경험수련을 위한 계획 및 준비 단계", "3단계 : 의미 있는 서비
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서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지
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2개
.수도권, 강 유역, 산
간 지역, 해안 도서
지역 주제로 나누고
대표적인 사례만을
다룸.
.단원 해체(역사 입문
내용은 지역 단원으
로, 옛 도읍지와 문
화재 내용은 5학년으
로)
.1학기는 지역 학습
내용으로 편성
.내용량 축소, 기본 개
념 위
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서를 쓴다
-4. 이런 사람 절대로 부자 못 된다
1) 신용카드는 나의 힘
2) 내 통장 잔액이요?
3) 취직 기념, 마이카 족 입문하기
4) 무계획이 상팔자다
5) 오늘도 소중하다
6) 경제지를 돌보듯 한다
7) 친구 따라 강남 간다
8) 딱
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서울대출판부, 1992.
,『김윤식 선집 2-3』, 솔출판사, 1996.
, 정호웅,『한국근대리얼리즘 작가 연구』, 문학과 지성사, 1988.
, ,『한국문학의 리얼리즘과 모더니즘』, 민음사, 1989.
서경석,『한설야』, 건국대출판부, 1996.
Ⅲ.논 문
김동환,「1930년
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서
<건설 교통부, 한국 감정 평가 협회, 한국 감정 평가 연구원>, 2003
수도권 주상 복합 건물의 입지별 특성, <하성규, 전희정 교수 (중앙대)>, 2002
인구 이동 통계 연보, <통계청>
서울 서베이(Seoul survey), <서울시청>, 2004
기타 통
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건국대:석사논문, 2005.
- 홍숙자. {노년학개론}. 도서출판 하우, 2004.
- 조흥식 외 3인. {여성복지학}. 학지사, 2005.
- 한국임상사회사업학회 엮음. {노인복지론}. 양서원, 2004.
- 최성재장인협. {노인복지학 - 제2개정판}. 서울대학교출판부, 2006.
- 손
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투영시킨 여성의 의지와 책임(작품 「그 여자」를 중심으로)
1) 작중 여성의 사회적 지위
2) 인텔리 여성의 모순
Ⅲ. 리얼리즘 속의 페미니즘(작품 「파금」을 중심으로)
1) 식민지 시대의 억압여성
2) 지식층의 자기반성
< 결 론 >
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