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학습 중심으로 설계된다. 이 학교의 사려 깊은 사람으로 기르고자하는 교육목표는 초인지 및 문제해결에 관한 학습이론을 교육과정상의 언어로 자연스럽게 표현한 것이라고 볼 수 있어서 매우 의미있는 목표라 할 수 있다.
④-2교육평가
일반
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학습을 시키면서 돈을 벌고 학부모를 유혹하고 학교를 무력화시키고 있다.
이번 족집게과외 사기사건에서 나타난 과외비는 한 달 반에 2천만원, 11개월치 8천만 원을 일시불로 학원 측에 지불한 것 등 과외비가 상상을 초월할 정도로 고액이
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2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 배경
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 다양한 방법으로 대학에 가게 한다는 ‘무시험입학 정책’이 가져온 결과
2. 역시 학생들의 학습 부담과
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학습자, 컴퓨터간의 상호작용 관점에서의 수업 모형들을 제시하면 다음과 같다.
1. 원격교육과 전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
기준
원격교육
전통교육
출결확인 및 강의 관리
참여 모드
교육 방법
강의 도구
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경영대학원 국제마케팅 교수)
8. 게릴라전의 지도자
-제이 콭래드 레빈슨 (마케팅 컨설턴트)
9.정보기술 마케팅의 귀재
-레지스 맥키너 (맥키너 그룹 회장)
10. 하이테크 마케팅의 피리 부는 사나이
-제프리 무어 (캐즘 그룹 회장)
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학습 촉진자는 질문을 던져 학습자의 사고를 촉진하고, 학습자들의 진행을 파악하고, 도움을 제공한다.
과제가 끝나면 프로그램의 효과에 대한 평가가 진행된다. 평가는 학습자 스스로 자신의 학습결과에 대해 평가하는 자기 평가와 과제의
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수 있는 분위기를 만들어 적극적으로 참여하게 함.
★꿈의학교 의의 : 역량발휘, 다양한 꿈과 끼 소질 발현
문제점 : 자소서 1줄 내용으로 기입될 가능성. 꿈의 학교의 본질적인 의미가 퇴색. 즉 대학 진학을 위한 수단화로 인식될 위험.
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일반현황
2. 설립목적 및 비전
3. 연혁
4. 직원현황
5. 기관의 물리적 현황
6. 조직도
Ⅱ. 주요사업내용
□ 성빈여사 프로그램 일정표
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습내용
4. 실습슈퍼바
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231;학습 방법의 개선을 위하여
Ⅲ. 평가 방법의 개선을 위하여
Ⅳ. 사교육비 절감을 위하여
Ⅴ. 인성교육의 강화를 위하여
Ⅵ. 학생선도 및 진로교육의 강화
Ⅶ. 독서교육과 컴퓨터 교육의 강화를 위하여
Ⅷ. 새 학교문화 창조와
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2010). 역량과 역량모형의 연구-역량모형 연구의 현주소. 인적자원개발연구.
김현진, 허희옥, 김은영(2013). 역량기반 교육과정 개발의 사례: 스마트교육교원연수를 중심으로. 교원교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량모델의 개념과 중요성
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