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국민서관
행동수정이론과 실제. 여광응, 조인수. 대구대학교 출판부
아동행동지도. 교육아카데미. 김명희
정서행동발달과 문제예방. 대구대학교. 출판부 Ⅰ 서론
II 본론
1. 이론적 배경
(1)도덕성 발달
(2)행동수정의 원리
(3)관찰법
(
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집』. 한글학회, 2002.
6. 김혜정. 「개화기부터 미군정기까지의 국어과 교육과정에 대한 개괄적 고찰」『국어 교육 연구 제10집』. 서울대학교 국어교육연구소, 2002.
7. 최순정. 『제7차 국어과 교육과정 분석: 중학교 교육과정을 중심으로』.
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국민식생활 향상 방안, 한국보건사회연구원, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 단체급식소 한 곳을 방문 조사
1. 일반현황 - [서울 **고등학교 위탁급식, **푸드]
2. 메뉴 관리 현황
1) 메뉴 운영계획
2) 메뉴운영
3) 메뉴 세부운영
4) 메뉴
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대학원.
이정근(1980), 진로지도와 진로상담, 서울:중앙적성연구소.
임용수(1993), 진로지도의 이론과 실제, 서울:서울특별시 교육연구원.
한국직업훈련관리공단(1984), 직업관 확립을 위한 훈화집, 서울:직업훈련연구소. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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대학교 자치 행정학과 교수) 지방 정부간 협력
김홍래 ( 한국 행정학회 부회장) 지방 분권과 지방 발전
인터넷 자료 : 청와대 홈페이지 1. 서 론
2. 본 론
(1) 문제점
(2) 해결방안
1) 문제제기
2) 지방유능 인적자원 유치 방안
○ 일
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대학원)제도, 미요시 마사히로 교수
대검찰정, 각국의 변호사 제도, 미국, 영국, 무료공개 논문 Ⅰ. 로스쿨의 등장배경 및 성립요건
1. 로스쿨이란 무엇인가
2. 로스쿨 제도의 등장배경
3. 로스쿨의 성립요건
Ⅱ. 로스쿨의 찬반론 및 각
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획은?"
이런 학습 계획형 면접 패턴에 대하여 수험생들이 어떻게 대답할 것인가?
1.학년별로 나눠서 얘기하는 것이 좋다.
2.대학에 입학한 후 자기가 특별히 하고 싶은 분야의 공부를 아는 범위 내에 서 상세히 얘기해 주는 것이 보다 현명하
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대학 입학 전형 제도와의 연계성 강화
2)대학입학전형 제도의 대학별 자율화 및 특성화
7.유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
1)학교 교육 기회 확대
2)학습 공동체 지향의 학교 풍토 조성
3)연구 기회 및 참여 확대를 통한 교사 공동체
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대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013. 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오.
Ⅰ.
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집 2호: 127-166.
김문겸. 1991. "한국인의 여가문화 : 노동과 여가에 대한 사회사적 접근" 부산대학교
전병재(1991) : 여가놀이문화의 개발 및 확산방안 연구. 서울, 한국문화예술진흥원
김광득. 1997 "한국인의 여가와 삶의 질" <한국인의 놀이의식
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