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집, 한국직업재활학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업재활의 목적
Ⅲ. 직업재활의 역사
Ⅳ. 직업재활의 이념
Ⅴ. 직업재활의 원칙
1. 준비성의 원칙
2. 정상준거의 원칙
3. 동등조건의 원칙
4. 통합과 특수성의 원칙
5. 개별성 존중의 원칙
6.
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2001), ‘생명윤리 기본법을 둘러싼 논의:대중논쟁과 사회적 의제 형성과정을 중심으로’,과학기술정책
3. 김영진(1998), “유전공학과 윤리적 문제,” 철학문화연구소, 철학과현실,
4. 김건열(2003), 인간복제 희망인가 재앙인가, 단국대학교출판
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단국대학교, 석사학위 논문, 2018.
2. 최정원, 장애인 이동권 보장을 위한 정책개선 연구, 중앙대학교, 석사학위 논문, 2002
2. 노광호, 장애인의 인권에 관한 헌법적 고찰, 건국대학교, 석사학위 논문, 2005
3. 송은석 기자, “장애인 단체 기습시위
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2013.
빅데이터 전략연구센터, 2015년 빅데이터 글로벌 사례집 : 분야별 우수사례와 미래부 시범사업을 중심으로, 2015.
이창범, 개인정보보호법제 관점에서 본 빅데이터의 활용과 보호방안, 단국법학 제37권 제1호, 단국대학교 법학연구소, 2013.
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집, 국립현대미술관
▷ 유근준(1992), 국립현대미술관과 미술교육, 현대미술연구, 제3집, 국립현대미술관
▷ 이광호(1998), 인터넷 가상미술관의 전시에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이영두(1997), 미술관 경영 어떻게 할 것인가
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20권 1호,
김병순, "한국제조업의 해외직접투자전략에 관한 연구" 단국대학교 산업개발연구소, 1987
민상훈, "한국기업의 해외직접투자에 관한 연구종합", 강남대학교 논문집, 1992
어윤대, 방호열, " 한국기업의 해외직접투자 행태에 관한 실증
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2003). 초등특수교육의 이론과 실제. 서울 : 특수교육.
5. 윤인호(1994), 체육원리. 서울 : 교학연구사.
6. 최철호(1996). 특수학급 운영의 실태와 개선 방안. 단국대학교 석사학위논문. 1. 특수학급의 성격
가. 특수학급 교육의 개념
나. 특수학급
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2) 사회적 학습이론의 개념
2. 사회적 학습이론
1) 관찰학습
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
3. 사회적 학습이론의 공헌과 한계점
1) 공헌
2) 비판점
4. 사회적 학습이론이 교육에 주는 시사점
Ⅱ. 행동주
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2) 유형
(1) 파블로브의 고전적 조건형성이론
(2) 스키너의 조작적 조건형성이론
(3) 손다이크의 시행착오학습
3) 공헌과 비판점
2. 사회적 학습이론
1) 개념
2) 반두라의 사회학습이론
(1) 관찰학습
(2) 자기조절
(3)
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2000
황인학, 재벌구조의 특징과 쟁점, 한국경제연구원, 2002
황인학, 재벌의 다각화와 경제력집중, 한국경제연구원, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 재벌의 구체적인 문제점
(1) 경제력 집중(소유집중)
(2) 정경 유착
(3) 불균형 경제구조와 시
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