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및 성향 조사
Ⅲ. 자기진단 및 분석
1. MBTI 검사
2. HOLLAND 검사
Ⅳ. 인생 성취 스토리
1. 중학교 성적향상
2. 특급전사(군복무시절)
3. 2010년 국제디자인 공모전 입선
4. 참고자료
Ⅴ. 직업 정보 탐색
Ⅵ. 멘 토 설 정
Ⅶ. 경력
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및 CJ올리브영 관련 질문
<2> 자기소개 및 지원동기
<3> 직무 역량 및 경험
<4> 리더십 및 팀워크
<5> 문제 해결 능력 및 창의성
<6> 경력 개발 및 미래 계획
<7> 기업문화 및 가치관
<8> 산업 및 시장 이해
<9> 기술 및 혁신
<10> 글로벌 전략
<11>
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경력은 공고일 현재를 기준으로 년, 월까지 기재
※ 과업 사업기간은 실제 참여기간을 기재
※ 행사 실적 란은 2005. 1. 1 이후 행사만 기재 1. 용역대상사업 요약
2. 입찰 및 계약에 관한 사항
3. 제안서 평가 및 사업자 선정, 협상․계
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창의적 인성 검사 도구 개발, 동아대학교
조주연 외 1명(2003), 교직적성·인성 검사도구 개발 연구, 교육인적자원부
최광현 외 1명(2009), 새로운 인성검사 시행 및 분석, 한국국방연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성검사의 도입배경
1. 인?적성검사는
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어린이에게도 올바로 이해시켜야 한다
3. 미술적 재능의 올바른 인식이다
4. 미술은 유, 아동기에 다른 교과들을 통합할 수 있는 통합적 교과로도 훌륭한 역할을 할 수 있다
Ⅶ. 유아 미술교육의 교사 역할
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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창의적
문제해결능력
학습자로 하여금 다양한 팀 활동을 통해서 얻은 내용을 자기 나름대로 새롭고 독특하게 결합해본다.
팀작업 및
의사소통능력
모둠원끼리 메신저로 의견을 교환하며 개념을 일반화하고 의문점은 교사에게 질문하여 해결
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사항들입니다. 각 항목을 잘 읽으신 후 가장 적합하다고 생각되는 칸에 “V\"표를 해 주십시오.
항목
매우
그렇다
5점
대체로
그렇다
4점
보통
이다
3점
대체로
그렇지
않다
2점
전혀
그렇지
않다
1점
1. 나는 현재의 병원을 떠날 것에 대해 자주
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사항
* 회사의 정식 명칭, 연혁, 회장 또는 사장의 이름 및 출신학교
* 회사의 사훈, 사시, 경영이념, 창업정신
* 회사의 대표적 상품, 특색
* 자기 나름대로 생각하는 회사의 장단점
* 회사의 발전 방향에 대한 제언 ◈ What is Interview? ◈
◈
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사항에 유의한다
Ⅶ. 공통수학(공통수학교육)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형(한국 교육개발원)
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅷ. 결론 및 과제
참고문헌
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창의적인 사고를 촉진하는 발문이다.
예 - 만약 공기가 현재의 반으로 줄어든다면 우리의 생활이 어떻게 변할지 생각해 봅시다.
(라) 평가적 발문
학습자의 판단, 가치 선택 등을 요구하는 발문으로, 이 경우에는 자기의 반응을 정당화 하는 발
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