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간호사 교육을 받아 후배 간호사들에겐 업무, 정서적 멘토로, 제 스스로는 끊임없는 자기개발을 하는 전문 인력으로 거듭나겠습니다.
5. 특기사항
대학교 재학 시절 관광 가이드 봉사활동에 참가해 외국인 관광객을 안내하는 역할을 맡았습니
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간호사 교육을 받아 후배 간호사들에겐 업무, 정서적 멘토로, 제 스스로는 끊임없는 자기개발을 하는 전문 인력으로 거듭나겠습니다.
5. 특기사항
대학교 재학 시절 관광 가이드 봉사활동에 참가해 외국인 관광객을 안내하는 역할을 맡았습니
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여자대학교의료원에서 그 신뢰를 충실히 쌓아가며, 동시에 의료진 사이에서 매끄러운 소통을 만들어내는 역할을 수행하고 싶습니다.
앞으로의 포부는 두 가지로 구체화할 수 있습니다. 첫째, 최신 간호 지침과 의료 기술을 적극적으로 학습
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학생의 자기 존중감의 관계
1. 부적응 학생의 낮은 포부수준과 자아존중감에 대한 생활지도의 현실적 필요성
2. 교사의 기대주순이 학생의 자아존중감을 높여줄 수 있는가.
사례1.사례2.
Ⅴ. 결론 및 시사점
※ 참고문헌
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대학교, 1984
박영숙 - 에리히 프롬에 있어서의 자유의 문제, 성신여자대학교교육문제연구소, 1999
박진 - 현대사회와 인간 소외 : 에리히 프롬을 중심으로, 광주대학교 인문사회과학연구소, 2000
송재용 - 에리히 프롬의 자기사랑(self-love)에 관한
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자기이해
＊김태현, 전길양, 김양호(2002). 사회변화와 결혼. 성신여자대학교 출판부
＊김정옥외 공저(1999). 새로 보는 결혼과 가족. 학지사
＊고정자(1999). 오늘날의 결혼과 가족. 형설
부록
-결혼 인식 조사 설문지-
설문에 응해 주셔서 감사합
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, 김정숙 외 1명 저 | 성신여자대학교출판부 | 2011.03.03
가족치료와 상담 김명희(교수) 저 | 교문사 | 2010.12.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기방어기제 정리
2. 나의 자기방어기제 서술
가. 합리화
나. 억압
다. 전이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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간호사가 되기 위해 노력하겠습니다. 나아가 변화하는 의료 환경 속에서 자기 개발을 멈추지 않고, 전문성을 키워 환자 곁에서 더욱 든든한 동반자가 되고 싶습니다. 1. 성장과정
2. 성격
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 특기사항
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자기 치유(自己治癒) 체험 : 대상 관계적 관점에서의 내러티브 연구 13p
2. 장경혜. \"도시 빈곤여성의 우울 감소를 위한 게슈탈트 집단 심리치료 프로그램 개발과 효과 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 대학원, 2004. 서울
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자기효능감, 회복찬력성이 고등학생의 행복에 미치는 영향. 대전대학교대학원, 석사학위논문.
이정윤(2011). \"아버지의 양육참여와 양육행동이 아동의 자기효능감 및 학교생활적응에 미치는 영향\".성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
이재
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