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과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
II. 관찰학습에 있어서의 강화
1/ 대리강화
2/ 자기청취 강화, 자기 강화
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동료에게 일부 위임하고, 긴급 업무에 집중하겠습니다. 업무 진행 상황을 투명하게 공유하며 팀원과 협력해 빠르게 해결하도록 노력하겠습니다. 1. AI 면접 상황 질문 기출 30선
2. AI 면접 심층 질문 기출 35선
3. AI 면접 모범 답안 제공
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1) 보상(Compensation)
2) 합리화
3) 투사
4) 동일시
5) 승화(가장 바람직한 방어기제)
6) 치환
7) 반동형성
2. 도피기제
1) 고립
2) 퇴행
3) 억압
4) 백일몽
3. 공격기제
1) 직접적인 공격기제
2) 간접적인 공격기제
4. 욕구의 갈등
참고문헌
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봐주는 너그러운 마음이 필요할 것이다. 1. 조사의 동기.
2. 모방이란?
3. 모방에 대한 여러 의견들.
4. 우리 주위에서의 모방심리의 예.
(1) 청소년들의 모방심리.
(2) 코스프레.
(3) 모방 범죄.
(4) 일본인의 모방심리
5. 결론
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자기평가와 상호평가의 확대
5) 질적 평가로의 보완
2. 평가의 과정
Ⅱ. 체육과교육평가(체육교육평가)
1. 체육 평가의 현실
2. 체육평가 정책 전환의 전제조건
1) 교육정책의 투명성 보장
2) 교육과정의 재검토
3) 체육수업 정상화를 위한
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2) 연구개발 영역
3) 유통 영역
2. 시장 지배력
3. 안정적인 이윤
1) 안정적 이윤 창출의 원리
2) 다각화와 수익 흐름
3) 다각화에 대한 투자자의 입장
4) 다각화에 대한 경영자와의 입장
4. 재무적 효율성
5. 성장 동력
Ⅳ. 다각화의 성과
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예) 이육사의 ‘교목’, 유치환의 ‘바위’를 읽어보고, 시인이 현실에 대처하는 자세에 대해서 이야기 해 보자.
<활동해 보기>
◈ 참고문헌 (가나다 순)
구인환 외, 『문학독서 교육 어떻게 할 것인가』, 푸른사상, 2005
김성장, 『선생님
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성장과 발달의 차이
* 성숙(maturation)과 성장(growth)의 차이
2 발달의 원리
3. 유전과 환경
4. 발달 단계와 발달 과업
(1) 발달단계
(2) 발달단계별 특성
(3) 발달과업
피아제(Piaget) : 인지 발달 이론
콜버그 (Kellbexg) : 사회도덕성 발달 단계
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환반응기(12~18개월)
6. 정신적 표상(18~24개월)
VI. 사회성 발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착
3. 기질
4. 자아인식
#4 유아기 발달
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활
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회복
분산적이고 협업적 교육 현장
수평적 학습
생물권이 학습 환경이 되다
자연은 별나고 낯선 것이 아니다
9. 산업시대에서 협업의 시대로
공급은 나름의 수요를 창출하는가
1일이란 무엇인지 다시 생각해야 한다.
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