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스토리텔링 교실
연간
복지사 1명
봉사자 2명
30명
월 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
지적, 자폐성 장애 청소년의 진로 파악하여 목표 설정의 구체화 및 동기를
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자기 개시 - 심리적 거리를 좁힐 수 있는 효과적인 무기
KISS의 법칙 - 최대한 쉽고 단순하게 말하는 것이 좋다
레테르효과 - 내가 그 살마에게 기대하는 바를 말하라
협상의 법칙 - 상대방의 욕구를 파악하고 활용하라
3부 매력적인 사람이
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자기 최면과 긍정적인 마음만으로는 이루기 힘든 장애물이 존재한다. 이것을 해결해줄 수 있는 단서를 영화 속에서 찾아볼 수 없다는 것이다. 단순히 모든 것이 잘될 것이라고 생각하면, 모든 것이 좋게 마무리 된다는 생각은 다분히 맹목적
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자기 반 교육은 담임교사에게 전적으로 맡김.
- 부모와의 관계는 일반학교와 달리, 학교 공동체 안에서 이루어진다. 그러므로 담임교사가 가정방문을 하거나 다양한 부모 참여를 계획한다.
참고문헌
홍순정, 곽노의 외 저, 아동교육사, 한국방
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스토리텔링 그림’의 주요 효과는? (2023년 기출)
정답: 창의적 표현과 협력
62. 미술치료에서 ‘보라색’이 상징하는 것은? (2019년 기출)
정답: 신비로움과 창의성
63. HTP 검사에서 집의 굴뚝에서 연기가 나는 경우의 상징은? (2021년 기출)
정답:
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자기 것이 되기 때문이다.
하나, 모두에게 공평한 24시간 활용법 : 시간을 지배하는 자. 하루 동안 한 일들과 각각의 사용 시간을 함께 적고, 우선 순위를 정한다. 이 과정을 통해 해야 할 일과 줄여야 할 일을 찾고 목표도 세우게 된다.
둘, 공부
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자기 중심적 사고에서 점차 벗어나 타인의 관점을 이해하고 감정을 조율할 수 있도록 돕고, 자유로운 표현과 함께 규칙 있는 생활습관 형성도 병행하여 더욱 균형 잡힌 성장으로 나아갈 수 있도록 지도할 예정이다. OO는 앞으로도 긍정적인 정
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진로 관련 책에 비해 우리와 같은 자녀 진로 문제를 고민하는 지은이의 스토리텔링 식으로 적혀 있어 더 이해하기 쉽고 공감대를 느끼며 읽을 수 있어 참 좋았다.
다른 어머니들에게도 도움이 되리라 믿고 추천해 주고 싶은 책이다.
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스토리텔링 기반 미술 감상수업 교수·학습 지도안 개발 : 빈센트 반 고흐를 중심으로. 한양대학교 교육대학원. 국내석사
도서
라영환(2020). 반 고흐, 꿈을 그리다. 피톤치드
주디 선드 저, 남경태 옮김. 고흐. 한길아트
최상운(2012). 우리가 사랑
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스토리텔링의 깊이에 매료되었다. 나는 미드나잇 라이브러리의 많은 부분을 제 삶과 제가 내린 결정을 되돌아보는 데 썼고, 미래를 바라보고 무한한 가능성을 상상하는 데 사용했다. 나는 청소년과 성인 모두에게 미드나잇 라이브러리를 추
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